高师女大学生人际关系和主观幸福感相关探究

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1、高师女大学生人际关系和主观幸福感相关探究　　摘要：本研究以某师范大学的200名女生为被试，采用“人际关系综合诊断量表”和“总体幸福感量表”对她们进行测试，目的是为了探讨高师女大学生的人际关系与主观幸福感之间的关系。研究表明：①高师女大学生的人际关系困扰与主观幸福感呈显著的负相关，与人交谈方面的相关性最高。②人际关系困扰中的与人交谈方面对主观幸福感的解释率达到17.8%，对主观幸福感有很高的预测力。Abstract：Inthispaper，“InterpersonalRelationshipIntegratedDiagnosisScale”and“GeneralWell-bein

2、gSchedule”weretestedin179femalestudentsinnormaluniversitytoexplorethecorrelationbetweeninterpersonalrelationshipandthesubjectivewell-beingofthefemalestudentsinnormaluniversity.Conclusionsareasfollows：①there’sasignificantlynegativecorrelationbetweentheirinterpersonalrelationshipsandsubjective

3、well-being，thecorrelationoftalkingwithpeopleisthehighest.②Intheresultsofinterpersonalrelationships，talkingwithpeoplecan8predictSWB17.8%obviously.关键词：高师女大学生；人际关系；主观幸福感Keywords：femalestudentsinnormaluniversity；interpersonalrelationship；subjectivewell-being中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）2

4、1-0267-020引言主观幸福感是指个体依据自定的标准对其生活质量所做的整体性评价（Diener，1984）。它是个体评估自身的整体生活质量水平的重要心理指标。主观幸福感一直以来都是研究热点，其研究内容主要包括主观幸福感的调查研究、主观幸福感的跨文化研究以及一些影响因素的探究，其中人际关系、自尊、人格特征等是研究较多的影响因素。国外关于主观幸福感的研究开始较早，且研究成果较为丰富，现在已经发展到测量发展阶段。国内在这方面的研究起步较晚，目前还处于验证国外结论及介绍国外相关理论的阶段。人际关系是指在某一特定的群体内，人们在物质和精神交往过程中，发生、发展和建立起来的人与人之间的

5、社会和心理上的关系。人际关系作为大学生活中一个重要的组成部分，也是影响主观幸福感的一个影响因素。国内研究者认为人际关系与主观幸福感有着相关性且具有一定的预测力。8高师与其他综合性大学相比，一个很明显的特点就是学校女生的数量远远超过男生。高师女生的人际相处环境与其他学校相比有着很大的不同，因此她们的主观幸福感状况更是一个值得关注的问题。目前，国内关于女大学生主观幸福感的研究不多，而探究高师女大学生的人际关系与主观幸福感的关系的研究更少。1研究方法1.1研究对象在某师范大学随机选择文理专业各两个，并在其四个年级中随机各选取1个班，以各班女生为调查对象。共选取200名被试，其中有效被

6、试为179名。文科专业被试122人，理科专业被试57人。来自城市的被试78人，来自乡村的被试101人。独生子女被试36人，非独生子女被试143人。1.2研究工具1.2.1总体幸福感量表选用段建华于1996年修订的《总体幸福感量表》（GWB）。修订后的量表单个项目得分与总分的相关为0.48-0.78，分量表与总表的相关为0.56-0.88，内部一致性系数女性为0.95。1.2.2人际关系综合诊断量表8选用郑日昌于1999年主编的《人际关系综合诊断量表》，主要测量人际关系行为困扰的程度，共28道题，分为与人交谈、交友交际、待人接物与异性朋友4个维度，每个维度7道题。大量研究表明该量

7、表有较好的信效度。2研究结果所得数据采用SPSS17.0统计软件进行处理。2.1女大学生主观幸福感、人际关系的统计结果2.1.1高师女大学生主观幸福感的特点研究数据显示，高师女大学生的主观幸福感的平均得分（92.68）明显高于问卷的平均分（55）。从表1中可以看出，主观幸福感的年级、专业、城乡、独生子女方面的主效应都不太显著，但是也有一定的趋势，具体表现为：理科生的（M±SD=93.08±11.797）主观幸福感比文科的（M±SD=92.80±11.916）高；乡镇的（M±SD=93.42±