最新胸腔闭式引流管护理操作流程资料.doc

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1、胸腔闭式引流护理操作流程用物准备：治疗盘：碘伏、一次性无菌胸腔引流装置、换药盘、止血钳2把、一次性无菌治疗巾、无菌手套、生理盐水，无菌剪刀、记录单、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、操作流程操作步骤要点说明评估解释评估环境（安静、整洁、舒适、安全）→携病历至病床核对病人床号、姓名等→挤压胸腔引流管，观察引流通畅情况用物准备准备用物→洗手→戴口罩在治疗室按无菌方法打开换药盘，将碘伏倒在换药盘内的棉球上→打开一次性无菌胸腔引流装置→按无菌方法将0.9%生理盐水500ml加入胸腔引流瓶内检查棉签、纱布等时要注意检查包装、有效期、质

2、量（无漏气）安置体位携用物至病人床旁→再次核对病人床号、姓名→协助病人取合适体位更换导管将一次性治疗巾垫于病人引流管下方→用2把止血钳双重夹闭引流管适当处→打开换药盘于治疗巾上→戴好无菌手套→取无菌纱布包裹住引流管的连接处，一手捏住引流管，一手捏住引流瓶自接口处分离→上提引流瓶前段使液体流入引流袋内→取碘伏棉球以螺旋方式消毒引流管关口周围→将一次性无菌胸腔引流装置与脑室引流管连接→松开止血钳→挤压胸腔引流管，嘱病人深呼吸，观察引流瓶内有无气泡溢出，保持引流瓶低于胸腔60—100cm→撤去治疗巾，脱手套→在引流瓶上注

3、明更换日期及时间保持伤口敷料清洁、干燥、不可抓挠伤口整理记录收拾用物，整理床单位→告知患者注意事项→消毒液喷手，推治疗车回治疗室→收拾用物（医疗垃圾、生活垃圾分类放置，由院感科统一回收处理，消毒液擦试治疗车、治疗盘、治疗盘反扣晾干备用）→洗手→取口罩→记录病人引流液的颜色、形状、量告知病人注意保持引流管的通畅，翻身时防止打折、弯曲、滑脱、受压注意事项：1.嘱病人不要拔出引流管及保持密封状态；拔除引流管前嘱病人深呼吸，然后摒住，以免拔出引流管时管端损伤肺脏或疼痛及造成气胸。2020年**中学复学证明查验制度为保障广大

4、学生的身体健康，有效防止新冠肺炎传染病在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。1．早起，班主任要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2．发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。3．班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和

5、可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。4．学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。5．各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。6．学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。  7．学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。  8．凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院进行隔离，并将诊断证明复印件及时交学

6、校留档。9．1.