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时间:2020-12-07
《最新矩形翻折问题知识分享.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、关于矩形中翻折问题一、预习交流:1、已知:如图在Rt△ABC中,AC=6,CB=8,则AB=若CD长为x,则BD=(用含x的代数式表示),如果AC所在的直角边沿AD折叠,使AC落在斜边上,且点C与点E重合,≌;求CD的长1题二、互助探究(矩形中的折叠问题)1.动手折矩形(按要求)2.动手画一画3.动脑比一比若AD=4,AB=8求AE的长?(写过程)三、巩固练习1.如图,在矩形ABCD中,将AD边沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处(1)若AB=3,AD=5,求线段CE的长四、拓展提高矩形OABC,OA=4,OC=3,将△OAB沿对角线OB翻
2、折得到△OBN,ON与BC交于点M,求线段MN的长五.课堂小结:谈谈你的收获六.课堂检测1、已知:如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在点C’处,折痕为EF,若∠ABE=20°,则∠FED=,∠EFC’=,∠C’FB=2、把一张矩形纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,BE与AD相交于O,若AB=4,BC=8,求OE的长。3、如图,将矩形ABCD纸片沿EF折叠,使点D与BC边的D’重合,若BC=8,BD’=5,CD=6,求线段CF长4沙滩上的童话教学设计一、教学目标1、能正确认读生字10个,描写其中5个生字,自主积累词语。
3、1、能正确朗读课文。能分角色朗读课文,尝试读出人物对话不同的语气,感受孩子们的快乐。2、能在阅读中了解孩子们所编织的童话故事的内容,并试着用连贯的语句说一说。引导展开想象编说童话。二、教学重点1、了解孩子们所编织的童话故事的内容,并试着用连贯的语句说一说。2、分角色朗读课文,感受孩子们的快乐。三、教学过程(一)、谈话引入,揭示课题。1、板书:沙滩师:去过美丽的大海边吗?那里有金色的沙滩,如果你来到沙滩,你会干什么?2、出示句子:“这里是我们快乐的天地。每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。”l指名读。l把“
4、这里”替换上“沙滩”,再来读一读。l孩子们开始了有趣的活动。出示句子:在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。(读出快乐的语气)学习生字:垒、堡(与沙土有关)插、筑板书:城堡l在垒起城堡之后,孩子还开展了什么有趣的活动?板书:编织童话3、补充课题:4、沙滩上的童话(齐读课题)师:现在就让我们走进孩子们在沙滩上编织的美丽童话吧!
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