最新多项式定义.ppt

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1、3.3整式（2）多项式学习目标：1、掌握多项式、多项式的项数、次数，以及常数项的概念。3、归纳出整式的概念。会区别单项式和多项式。2、会准确迅速地确定一个多项式　　的项数和次数。__________________________________________________回顾__________________________________________________（1）长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是；（2）某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生人；（3）鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头个，脚只；1、列

2、代数式（4）如图所示的阴影部分的面积为。__________________________________________________思考发现它们都是单项式的和__________________________________________________问__________________________________________________几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫多项式的项。不含字母的项，叫常数项。一个多项式含有几项就叫几项式。概括多项式里，次数最高项的次数，就是多项式的次数。___________

3、_______________________________________多项式的次数与单项式的次数有什么区别和联系？从定义来区分：多项式里，次数最高项的次数，就是多项式的次数。一个单项式中，所有字母的指数的和，叫做这个单项式的次数．__________________________________________________1、判断（1）多项式a3－a2ｂ＋ab2－b3的项为a3、a2ｂ、ab2、b3，次数为12；（2）多项式3n4－2n2＋1的次数为4，常数项为1√×注意！1、多项式的次数为最高次项的次数2、多项式的每一项都

4、包括它前面的符号。__________________________________________________例1指出下列多项式的项和次数（1）3x－1＋3x2；（2）4x3＋2x－2y2。例3指出下列多项式是几次几项式。（1）x3－x＋1；（2）x3－2x2y2＋3y2。练习：P101第一题__________________________________________________单项式与多项式统称整式。__________________________________________________你能说出单项式、多

5、项式、整式之间的关系吗？____________________________________________________________________________________________________思维升级多项式　　　　　　是关于x的二次三项式（m、n正整数），求m、n的值已知多项式　　　　　　　　　是六次四项式，单项式　　　　　与该多项式的次数相同，求m、n的值__________________________________________________1、已知代数式3xn－(m－1)x＋1是关于x的三次

6、二项式，求m、n的值。2、是次项式，其中三次项系数是，二次项为，常数项为，写出所有的项。三三____________________________________________________________________________________________________（1）–1；（2）r；（3）（4）；（5）；（6）3、判断下列各代数式是否整式？（7）；（8）；（9）__________________________________________________1、多项式的定义，多项式的项，多项式的次数及常数项

7、。课堂小结2、整式。__________________________________________________1、P100习题3.3的第2、3题。作业：__________________________________________________