课题1燃烧与缓慢氧化教案

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1、课题1 燃烧与缓慢氧化 教案(1一.教学目的1.掌握灭火原理,了解灭火器原理及使用方法。2.认识有害燃烧对空气的污染及危害。3.加强环保教育和环保意识。二.教学方法:1.实验、电化结合;2.讲、议结合,三.教学过程:[引言]:火,是大家熟悉的,火既能造福于人类、然而一旦失去控制,火又能给人类带来灾难。[设置情景]:烧水时随意把燃着的火柴梗丢弃,造成失火,同学们惊叫,立即用简易灭火器扑灭。[叙述]:幸亏同学们及时发现火情,否则会酿成大火,为了安全用火,今天学习燃烧与灭火这节课。[引出课题]:燃烧与灭火[复习]:请同学们根据已学过的燃烧及燃烧的条件,带着以下几个问题,观察实验,思考

2、回答。[投影]:1.为什么是放在金属板上的白磷先燃烧?2.怎样才能使热水中的白磷燃烧起来?[演示实验]:在盛有热水的烧杯中放入一小块白磷,然后盖上金属板,再在金属板上放一小块白磷,请观察燃烧的先后顺序。[学生答]:略。[继续实验]:给热水中的白磷通氧气,观察现象,说明燃烧所需要的条件,并请同学上讲台完成磷燃烧的化学方程式。[学生答]:略。[叙述]:燃烧的条件同学们学得很好,想一想灭火的原理呢?[板书]:一.灭火原理[学生答]:略。[归纳投影]:灭火原理椘苹等忌仗跫械娜我坏恪?BR>1.将可燃物与空气隔绝。2.降低可燃物的着火点。[叙述]:灭火原理知道了,那灭火方法也就迎刃而解

3、了,请同学们回答几个问题。[投影]:1.烧菜时,油锅起火应怎样扑灭?为什么?2.实验中不小心将酒精灯撞翻,应怎样灭火?为什么?3.电器着火怎样扑灭?为什么?[学生讨论]:略。[叙述]:同学们回答得很好,请看录像《灭火原理与方法》。[实践操作]:通过观看录像,由同学上讲台亲自使用灭火器(泡沫灭火器、液态二氧化碳灭火器)[板书]:1.酸碱灭火器原理方程式(注:由学生写)Na2CO3+2HCl→2NaCl+CO2↑+H2O[归纳投影]:2.灭火方法[叙述]:学习了灭火原理和灭火方法,了解了消防知识,但要明确,以防为主,以消为辅。要火烛小心,安全用火,因火灾除给人们带来巨大的人员及经济

4、损失外还会污染空气,属有害燃烧。[板书]:二.有害燃烧的危害及防治[叙述]:空气是人类赖以生存的必需条件,每天每人呼吸约2万多次,吸入空气1~2升,大气污染严重将直接影响人类的健康与生活;影响动植物的生长;造成气候反常,破坏生态环境。请看录像。[录像]:《大气的污染和防治》[学生讨论]:在我们生活周围还有哪些原因造成大气污染?应如何防治?[学生答]:略。[叙述]:同学们讲得很好,煤等燃料的燃烧;焚烧拉圾;燃放烟花爆竹;抽烟等放出的大量烟尘、硫氮氧化物、尼古丁、一氧化碳还有致癌的苯并[a]芘等,危害极大,请看:[叙述]:从这些表格统计的数据中和同学们热烈的发言中可知,有害燃烧对环

5、境污染的现状是触目惊心的,直接影响着人类的生活,威胁了整个人类的生存和发展,已引起全世界人民的关注。国际上定?月5日为全球人民提高环境意识和保护生存环境的共同行动日敗N夜寻鸦繁A腥胛夜敬蠓宪法,并定每年3月12日为植树节。上海市府也相当重视环保,下决心要使上海在八五期间首先实现煤气化,并禁止在公共场所吸烟。现请看小小一支烟燃着所放出的有害物质及危害性。[叙述]:从数据中可知,香烟中的有害物如此之多,因抽烟而得肺癌的得病率要大大高于不抽烟者。据英国调查报告说:撁?0秒钟就有1个人死于吸烟引起的疾病,由于香烟是不完全燃烧,产生有毒CO气体吸入人体会得动脉硬化、心脏病,造

6、成人的智力下降,影响学习与工作,因此你们青少年不要染上吸烟的坏习气,并要积极参与宣传。大气污染已造成严重公害,我们作为地球村的村民,在思想上要引起足够重视,大家动手植树造林,想方设法采取物理、化学方法减少有毒、有害气体和烟尘的排放,把清洁、安全的空气还给人类,让祖国的天更蓝。争做优美环境的保护者。[小结]:通过这节课的学习,请同学们小结一下,掌握了哪些知识?提高了哪些认识?[学生小结]:略。作业:1.略   2.每人填写一份对环保及抽烟的认识表。

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