老城镇推进义务教育均衡发展实施方案

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1、老城镇推进义务教育均衡发展实施方案老城镇教管办2013年3月10日老城镇推进义务教育均衡发展实施方案一、指导思想为贯彻省义务教育均衡发展的文件精神和县教育局指示目标，老城镇教管办在总结前期工作基础上，认真解读县局《方案》，分析我镇各学校现状，推敲学校发展的个体趋势，本着保强促强、变弱为强的原则。全面推进我镇教育均衡发展，共同提高各校教育水平和质量，构建公平教育、和谐教育的老城教育体系。特制定本实施方案。二、总体目标近三年规划在我镇十个学区学校之间，在教育投入、办学条件、师资力量、管理水平、教育质量等方面基本均衡，使学生适龄入学、就近入学。消除大班额和择校现象，努力完成上级均衡发展所

2、规定的考核标准和各项指标要求，实现全镇教育发展的均衡。三、工作任务1．优化办学条件：2013---2015年，依托我县教育事业“十二五”发展规划，确立中心小学、南屯小学等规模大的学校新建和扩建，其他小学整建完善的目标，整合资金、合理布局，分期分批地全面完成我镇小学布局调整、新建、扩建及修缮整建任务，确保二年内全镇各学校全部实现办学条件标准化。2．充实学校基础设备设施。2013---2015年，各学校要统一筹措使用资金，用于增添购置一定数量和符合标准的常规教学图书、仪器、设施设备、器材器械，以及各种现代化教育技术装备，优化各校教育资源配置，确保达到上级标准，保障教育教学活动的正常开展

3、。同时，加快信息技术教育发展步伐，促进教学仪器、图书等教学设施升级换代，使多媒体教学全面进学校、进课堂。3．加强教师队伍建设。全镇全面统筹师资，确保优质学校龙头地位，扶持边缘、薄弱学校。进行校际教师交流，课堂教学帮扶等措施，充分利用优质学校的人才优势、管理优势、资源优势，扶持薄弱学校建设，逐步缩小校级之间的办学差距。充分发挥教师专长、特长，发掘潜力，开发创新力，实现全镇“事事有人做，人人有事做，人人事事求规范”。4．提高义务教育教师普及水平。确保全镇义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到100%，各学校巩固率达到99%，适龄儿童入学率95%以上。使每个孩子在辖区学校、班级均受到良好的教

4、育。5．全面推进素质教育。坚持德育为先，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。面向全体学生，按照国家课程设置方案，开全课程、开足课时，减轻课业负担，重视对弱势学生的教育，确保每一名学生完成学业。确定和完善学校、校长、教师、学生综合素质的评价制度，规范办学行为，严格学校管理，将安全工作落到实处；做好贫困生、留守儿童和特殊学生的调查统计、关爱和教育工作；完善学校档案管理，确保档案材料的科学化和规范化。四、保障措施（一）加强义务教育学校标准化建设工程，努力改善农村小学办学条件。1．加大学校建设投入。教管办将学校软硬件建设列入2013---2015年的首要目标，除积极争取上级扶持资金外，还

5、将教育经费40%的70%进行全面统筹，优先帮扶薄弱学校，同时充分发挥“交流帮扶”结对工程的作用，使全镇校园各项建设均衡化。2．充实学校设备设施，提高学校教学装备。规定教学设备建设规划，逐步完善教育教学技术设施，使教育经费、教育设备发挥最大效益。（二）优化教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。1．优化教师资源配置。各学校将老、中、青年教师组成最佳体系。实行“一线倾斜”教师激励制度，突出教师教学实绩考核，调动教师工作积极性和主动性。实施“交流帮扶”结对工程，发挥中心小学优质学校的辐射和带动作用，通过帮扶、倾斜边远学校，薄弱学校，不断提高老城镇各学校办学水平，缩小学校间的差距，促进我镇教育

6、均衡发展。同时，鼓励和奖励青年教师到边远学校任教并实施优惠的政策。2．加强校长队伍建设。健全完善校长岗位资格制度和考评制度，不断提高校长队伍专业水平。3．强化教师培训与培养。教管办制定政策，鼓励教师积极参加校本培训、远程研修、教育技术培训。继续推行“一帮一”、“青蓝工程”，将中青年教师培养成优师、名师。同时加强师德师风建设，规范教师从教行为，严厉杜绝教师队伍中违规违纪行为。（三）落实义务教育保障政策，依法保证适龄儿童平等接受义务教育。1．完善控辍保学机制，努力降低小学生辍学率，层层签订控辍责任书，确保义务教育阶段每一名适龄儿童顺利完成学业。2．保障弱势群体享受良好的教育权利。各学校

7、建立关爱工作机构，完善档案，确保留守和残疾学生身心健康发展。实施贫困生结对帮扶措施，完善贫困生资助体系。（四）实现教育质量再提高，推进素质教育全面铺开。1．加强师德建设，规范办学行为。严格执行上级教育政策和法规，倡导教师要讲奉献、献爱心，以培养学生的创新精神、实践能力为重点，把素质教育贯穿于学校教育活动的每个环节，实现我镇教育教学管理的科学化、规范化和制度化。2．深化新课程改革，向课堂要质量。严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时。积极开展“阳光体育”活动，保证学生