推进义务教育均衡发展的实施方案

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1、武平县实验小学创建义务教育均衡发展示范校实施方案为加快“教育强县”建设步伐，努力促进全县义务教育均衡发展，根据《福建省人民政府关于进一步推进县域义务教育均衡发展的意见》（闽政（2011）26号）、《武平县进一步推进义务教育均衡发展实施方案》及《武平县教育局关于启动义务教育均衡发展示范校建设的通知》要求，特制订本方案。—、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对照福建省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法和评估细则，以义务教育学校标准化建设为立足点，大力提升教师素质，切实规范办学行为，深化特色办学，全面提髙教育教学质

2、量，努力促进教育公平和社会和谐。二、组织机构.我校成立实施义务教育基本均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织领导、工作落实、检查督导。（一）成立领导小组组长：刘德福副组长：钟华兰政仁林占盛刘启忠王添玉组员：王禄生温武生谢慧云张艳邱琴华刘伟峰邹豪生赖友平王祥明兰发葵林福太（二）工作分工1.软件指标兰政仁：A1入学机会（教导处、德育办）刘启忠：A2保障机制（总务处、校办）钟华：A3教师队伍（教研室、党支部）林占盛：A4质量与管理（教导处、德育办）2•硬件建设项目主要内容牵头人责任人校园文化八德园刘启忠刘伟峰国学园钟华张艳客家风光园兰政仁

3、邹豪生设施设备运动场地钟华王祥明兰发葵信息技术装备钟裕汉音乐器材邹文体育器材钟秀梅美术器材廖荣添科学器材钟庆珍图书馆林占盛马春秀展示馆兰政仁邹豪生三、工作目标2014年9月，通过义务教育基本均衡发展示范校督导评估验收，形成环境优美、布局合理、管理精细、办学规范、书香浓厚、质量上乘的新气象，充分发挥示范引领辐射作用。（一）规范招生秩序，严格执行控辍保学制度1•规范招生程序，加大学额巩固力度。教导部门及时了解片区内的适龄儿童基本情况，进一步细化招生工作制度，实行阳光招生。完善流生报告制度、学额巩固工作责任制度、转差帮教制度等，积极做好家访工作

4、，进一步密切家校关系，促进家庭、社会对我们学校工作的理解和支持，形成社会、学校、家庭三结合教育网络，从源头上努力扼制流失现象。1.建立招生和学额巩固工作评价制度。将学额巩固工作情况作为实施素质教育质量跟踪督导的重要指标，作为教师学期、学年考评的内容之一,作为教师评优评先的重要依据之一，作为班主任与年段长评先评优的重要参数之一。3•优化学籍档案管理工作。做到学籍台帐清楚，学生流动去向明确，完善阶段招生和学额巩固通报反馈工作，进一步完善学籍阶段管理工作。4•关爱留守儿童。成立关爱留守儿童领导小组，由德育办具体负责落实制定实施方案。建立留守儿童

5、的台帐，落实留守儿童的人数，填写好留守儿童的档案，及时进行过程管理，了解学生的动态及成长变化。建立关爱留守儿童的应急预案，明确留守儿童在校期间身体发生伤害时的抢救程序，掌握当发生逃学、辍学时的应对措施，把握留守学生在校实施了伤害他人等违法犯罪活动时的处理。要求每一位共产党员，每一位教师要与“留守孩子”结对子，引导“留守孩子”健康快乐成长。（二）强化教学管理，提高教育教学质量1・切实规范办学行为，严把检查关。积极推进新课程的实施，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行定期严格检查。按省颁课程计划开齐开足所有课程，杜绝挤占、挪用现

6、象，进一步落实巡课制度,发现违规行为，将按制度严肃处理。全面开展大课间体育活动，认真实施国家学生体质健康标准，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。以校园文化艺术节为载体，广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。2•继续多种形式开展听课、评课、说课等系列活动，提高课堂教学质量。以课堂为主阵地，利用好班班通多媒体教学设备，充分调动学生兴趣,有效使用课程资源，提高课堂实效。学校班子及相关处室成员应定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的检查管理，并加以指导提高。3•确立正确的作业观，切实减轻学生课业负担。保证每堂课内有一定的作业时间，

7、学生动口动笔的时间保证有20分钟，当堂的作业必须当堂完成，一二年级不留书面家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。对于作业的批改，要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查，结果列入教师月工作考核。4•建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，建立学困生帮扶立体教育网络，防止学困生管理工作的空白盲点。做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中，要做到耐心细致、走入心灵、基础抓起，严禁体罚与变相体罚学生。（三）加强教师队伍建设，促进教师专业成长1•开展好“学习陶行知”活动，召开学习交流会，开展师徒

8、同读陶行知教育理论思想以及其他教育经典、师生共诵国学经典、师生共读童书等活动定期出刊《陶子心语》，及时将老师们教研中的所思、所想、所做、所感在刊物上交流，增强教师的研究意识。2•加强师德师风建