xx年幼儿园小班年段教研计划.doc

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1、xx年幼儿园小班年段教研计划撰写人：___________日期：___________xx年幼儿园小班年段教研计划新教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子创造?当孩子的行为表述与教师的预设不符时，新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟随孩子的步伐?新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系等。这是我段在本学的教研重点。一、工作目标1.依据园务工作计划、新《纲要》精神及《指南》引领，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。2.培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体

2、素质与水平。形成刻苦钻研，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。3.通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。二、教研重点1.深入学习新《纲要》和《指南》，用新《纲要》精神和《指南》指导实践工作。2.丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。3.提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。第8页共8页4.增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结构。5.鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公开观摩活动，

3、完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省能力。三、教研活动行事历九月份:1.组长制定教研活动计划、各班主任制定班务计划。2.规范备课本要求。3.听新教师的随堂课。十月份:1.亲子情境体能游戏活动。2.集体备课:亲子情境体能游戏。3.备课本检查。十一月份:1.集体备课:美术创意。2.美术创意技能提升。十二月份:1.集体备课:绘本阅读。2.教师课堂展示:绘本阅读活动。第8页共8页一月份:1.制定本学期培训、教研、工作计划。2.学期结束前对幼儿进行教学效果检查。3.整理资料、材料归档。xx幼儿园小班年段教研计划(二)组织小班

4、段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。一、指导思想:以“办人民满意的教育，办家长满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，以新《纲要》为指导，继续带领教师领会、运用新《纲要》精神，结合幼儿园实际情况，保教并重，边学习边实践，理论联系实际，积极开展主题探索活动，以教研促教学，逐渐更新老师们的教育观念，提高老师们的教学水平，关注教师的专业化发展。教研组为教师提供理论学习的平台，是提

5、高教师专业技能的摇篮，在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而进一步提高我园的教学质量。二、工作目标:第8页共8页1、根据学区幼教工作计划和园务计划，根据小班幼儿实际，认真抓好教育教学和保育常规工作。2、有目的有计划的组织老师们参加理论学习，鼓励老师进修、培训，以提高教师的理论素养、自身知识水平，优化原有知识结构。3、通过开展形式多样的教研活动，如:教师自选公开课形式，向大家展示、观摩，并进行课后评课、反思活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力。4、继

6、续开展丰富多彩的主题探究活动，并发动家长的力量，进行家园互动，开展主题研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法。5、创建各种机会，调动教师积极性让每位教师开公开课，参与教育论文评选、案例评选、以及各项比赛活动，充分发挥教研组作用，使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地。6、根据各班实际情况，共同研讨实际工作中遇到的困难，使各班建立和培养幼儿良好的一日常规和生活习惯。7、建立家园沟通渠道，切实做好家长工作，提高家长教育意识，更好地进行家园共育。8、抓教研，促反思，让教师在反思中得到成长。9、以科

7、研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。三、主要工作措施:第8页共8页1、根据幼儿发展情况创设环境、制作区域材料，并因地制宜利用一些环境资源、废物利用，制作区角材料，分两次对环境创设进行评比，鼓励教师积极建立本班区域活动特色。2、边学边做。在实践中反思、改进，不断提高教师的保教工作质量。(1)、认真做好每周一次课后反思、保育反思工作，对幼儿的活动区记录、个案案例分析等，及时地讨论、每月小结工作中的得失，进一步改进保教形式和教育方法。(2)、以提

8、高幼儿学习积极性和建立良好的常规意识为前提，开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，结合教科研课题，开示范观摩课，提高教师的保教技能及评析能力，完善自我评价及自省能力。(3)、提高观摩老师活动后的集体评课能力，鼓励老师们各抒己见，调动每位老师的主动性、积极性，激发起创新能力。(4)、鼓励教师多看书籍、报纸报刊