运动解剖学课程演示教学.ppt

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1、运动解剖学课程④结缔组织模式图：识别疏松结缔组织的胶原纤维和弹性纤维。⑤观测三种软骨组织及其分布。⑥观测骨组织中的骨原细胞、成骨细胞、骨细胞和破骨细胞。⑦观测三种肌组织：骨骼肌、心肌、平滑肌的形态，细胞核的数目与位置。⑧观测神经组织的结构：神经元构成，突触、神经纤维，运动终板。四、实验课后作业：⒈画任意一种类型的细胞一个，并标明细胞的一般结构和线粒体。⒉画被覆上皮组织的各种细胞图。⒊翻书结合理论，写出任意十个细胞的名称。实验二骨总论、骨连结总论一、目的要求：1.观察人体骨架标本，认识长骨、短骨、扁

2、骨和不规则骨的形态特征与分布。2.观察骨的一般形态和构造，掌握骨膜、骨质、骨髓的分布与结构特征。3.观察脱钙骨和骨碳标本，了解骨的理化特性。4.观察骨连结类型和关节的结构，掌握关节的主要结构与辅助结构。二、实验材料：1.标本：⑴散骨(若干副)，大腿横切面，骨切面，分离骨，脱钙骨，骨碳，成人骶骨标本，幼儿髋骨标本，前臂骨连结标本，膝关节。⑵瓶装标本：示关节软骨、骨骺、骨膜、骨质和骨髓。2.模型：大型人体肌肉、板层骨。3.挂图：全身骨、骨的构造、膝关节图。三、实验方法与实验步骤:1.实验方法：⑴课前，学生必须

3、做好预习。⑵课上，以学生自己动手观察为主，教师注重启发示范、引导学生学会观察标本或模型。认识骨、关节的形态结构与功能的关系。2.实验步骤:⑴观察骨的一般形态：各种长骨如肱骨、股骨，短骨如腕骨和跗骨，扁骨如胸骨和肩胛骨，不规则骨如髋骨等。⑵观察骨的构造：①枯骨的一体两端(骨骺)、骨密质、骨松质及骨髓腔。骨小梁的压力曲线和张力曲线。②瓶装标本：观察骨膜、骨质、骨髓；关节软骨、骨骺、骺软骨。⑶观察骨的理化特性：脱钙骨，骨碳。⑷观察骨连结类型：儿童少年和成人的骶骨标本，前臂骨连结标本。⑸观察膝关节关节面及韧带、关

4、节盘、翼状襞等辅助结构。四、实验课后作业：1.画一个长骨的模式图，标出骨的一般结构。2.画一个关节的模式图，标出关节的主要结构和囊内外韧带和关节内软骨。实验三、骨各论一、目的要求：通过对上肢骨、下肢骨、躯干骨的观察，并结合各自的体育专项，联系活体，尽可能地触摸自身的上肢骨、下肢骨、躯干骨的体表重要的骨性标志，并掌握上肢骨、下肢骨、躯干骨的位置、形态及结构特征。二、实验材料：1.标本：全身骨架及分离上肢骨、下肢骨、躯干骨。2.挂图：上肢各骨、下肢各骨、躯干各骨的挂图。三、实验方法与实验步骤:1.实验方法：⑴

5、课前，学生必须做好预习。⑵课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发示范、引导学生学会观察标本或模型。观察标本与模型要与活体、体育动作相结合。2.实验步骤:⑴观察肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨，髋骨、股骨、胫骨、腓骨，独立椎骨和胸骨的一般形态结构特征。⑵观察构成各个骨性关节面的部位。①肩关节的肱骨头和关节盂，肘关节的肱骨滑车和滑车切迹。②髋关节的股骨头和髋臼，股骨和胫骨的内外侧髁关节面，踝关节的距骨滑车和胫腓骨下端的关节面。③胸椎的肋凹。⑶观察重要的骨性标志：①锁骨：胸骨端、肩峰端。②肩胛骨：肩胛冈、肩峰

6、、肩胛骨下角。③肱骨：大结节、小结节、内上髁、外上髁。④尺骨：尺骨鹰嘴、尺骨小头、尺神经沟。⑤桡骨：桡骨头、桡骨茎突。手骨：豌豆骨、掌骨、指骨。⑥髋骨：髂嵴、髂前上棘、坐骨结节。⑦股骨：大转子、内上髁、外上髁。⑧胫骨：内侧髁、外侧髁、胫骨粗隆、内踝。⑨腓骨：腓骨头、腓骨颈、外踝。足骨：跟骨结节⑩椎骨：椎体、椎弓、椎孔、椎间孔，颈椎的横突孔，胸椎的肋凹。以及枕骨的枕外隆凸、颞骨的乳突。四、实验课后作业：1.触摸自身活体，写出上下肢骨中能触摸的各五个重要的骨性标志。2.必要时进行骨标本口试，对

7、每个学生进行辨认数个骨性标志。实验四、骨连结各论一、目的要求：1.观察上肢的肩关节、肘关节和腕关节，下肢的髋关节、膝关节和踝关节和中轴骨的连结。掌握这些关节的结构特点及辅助结构。2.对照标本能说出肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的构成及关节面的形状和韧带的作用。3.对照标本能说出中轴骨的连结和韧带的作用。二、实验材料：1.标本：上下肢各三大关节若干个，胸锁关节、桡腕关节和髋关节额状切，骨盆，膝关节半月板，椎间盘水平切、纵切和额状切、儿童游离整体肋软骨，分离骨标本。2.挂图：上肢各关节、下肢各

8、关节、躯干骨连结的挂图。三、实验方法与实验步骤:1.实验方法：⑴课前，学生必须做好预习。⑵课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发示范、引导学生学会观察标本或模型。观察标本与模型要与活体、体育动作相结合。2.实验步骤:⑴观察肩关节与髋关节，肘关节与膝关节结构特点，并进行比较。⑵观察肩关节内的肱二头肌肌腱及喙肩韧带。⑶观察桡腕关节的关节面及其三角形的关节盘。⑷观察髋关节髂股韧带和股骨头韧带。⑸观察膝关节的半月板及其囊内外韧带