《运动解剖学》课程教学大纲

《运动解剖学》课程教学大纲

ID:8464249

大小:93.50 KB

页数:10页

时间:2018-03-28

《运动解剖学》课程教学大纲_第1页
《运动解剖学》课程教学大纲_第2页
《运动解剖学》课程教学大纲_第3页
《运动解剖学》课程教学大纲_第4页
《运动解剖学》课程教学大纲_第5页
资源描述:

《《运动解剖学》课程教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、楚雄师范学院体育系体育教育专业《运动解剖学》(理论)课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程中文名称:运动解剖学课程英文名称:ExerciseAnatomy课程性质:专业必修使用专业:体育教育开科学期:第一学期总学时:60总学分:4预修课程:课程简介:《运动解剖学》属于人体科学类,是普通高等学校体育教育本科专业主干课程之一。本大纲依据教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》及《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》编写而成。教材:李世昌.运动解剖学[M].北京:高等教育出

2、版社,2006.参考书:[1]胡声宇.运动解剖学[M].第2版.第二版.北京:人民体育出版社,2000.[2]卢义锦,姚士硕.人体解剖学[M].北京:高等教育出版社,2001.二、课程性质、目的及总体教学要求课程的基本性质:专业课程课程的基本特性:基础理论学科课程的教学目的:通过本课程的教学和实验使学生了解细胞和组织的结构,较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主要机能,以及生长发育的规律。同时了解体育锻炼对人体形态、结构的影响。掌握运动中人体环节的运动规律及体育锻炼的人体解剖学依据。培养学生运

3、用人体解剖学的基本理论知识、去实验观察和分析运动动作的能力,为学生学习后继课程及从事体育教学奠定解剖学基础。课程的总体教学要求:一、通过课堂讲授,使学生较系统地掌握人体各器官系统的形态和主要功能;通过实验使学生巩固和加强对运动解剖学知识地理解,并掌握一定的实验方法和技能。二、在教学过程中,应密切联系体育运动实际,使学生了解体育锻炼对人体各器官、各系统形态结构的影响,初步学会对运动动作进行解剖学分析,为体育科学研究和教学提供解剖学的知识。三、在教学过程中,要使学生了解人体生长发育的规律及儿童少年和青年

4、的解剖形态结构特点。10三、章节教学内容与要求教学内容:基础理论部分绪论(1学时)本章教学内容:运动解剖学的定义和内容;学习运动解剖学的主要任务;学习运动解剖学的基本观点和方法;运动解剖学的发展简史;运动解剖学定位术语。重点、难点:动解剖学定位术语。总的教学要求与说明:了解运动解剖学的概念、研究对象,学习运动解剖学的目的;运用的基本观点和方法;运动解剖学的发展概况及其在体育领域中的应用;熟练掌握常用解剖学术语。思考与练习:1、学习运动解剖学的意义是什么?2、运动解剖学定位术语是那些?第一篇人体组成的

5、结构基础(5学时)本章教学内容:细胞与细胞间质;组织。重点:液态镶嵌模型学说;细胞器;结胞核。被覆上皮;疏松和致密结缔组织;软骨组织、骨组织的结构;骨骼肌纤维的超微结构;神经元的有髓神经纤维的结构。教学难点:细胞膜的分子结构;骨骼肌纤维的微细结构和超微结构。总的教学要求与说明:掌握细胞的概念、模式细胞的结构特征和功能,以及细胞间质的概念、组成和功能。理解组织、器官、系统的概念;基本组织的分类;四类基本组织分布及主要功能;掌握四类基本组织的结构特征。教学内容:第一章细胞与细胞间质(1学时)一、细胞二、

6、细胞间质第二章基本组织(讲授4学时)一、上皮组织二、结缔组织三、肌组织四、神经组织思考与练习:1、细胞的基本结构是什么?2、人体四大组织的结构、功能和分布?10第二篇人体运动的执行结构(讲授18学时,实验4学时)第三章运动系统总的教学要求与说明:1、理解骨的形态、构造和功能及骨的理化性质;掌握人体骨的组成及各骨的表面结构及重要骨性标志。2、掌握骨连结的分类,构成关节的基本结构及辅助结构。3、掌握关节的运动及影响关节运动幅度的因素。4、理解体育锻炼对骨与关节形态的影响。5、理解肌肉的形态和分类,辅助结

7、构,物理特性和肌肉功能的研究方法;掌握肌肉的构造,起止点和运动,肌拉力线与运动关节轴的关系,理解体育运动对肌肉形态结构的影响。6、掌握运动上下肢各关节和躯干的一些主要肌肉的位置、形态、起止点、功能分析和辅助练习方法,理解其它肌肉的位置和功能。7、理解动作分析的内容和步骤,掌握原动肌的分析方法,初步学会对运动动作进行解剖学分析。教学重点:1、椎骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨的骨性结构和体表标志。2、肩、肘、髋、膝、踝、及椎间关节的结构和运动特点。3、斜方肌、背阔肌、前锯肌、三角肌、胸大

8、肌、腹直肌、腹内外斜肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、缝匠肌、小腿三头肌起点、止点及功能。4、应用运动解剖学的原理,对体育动作进行解剖学分析的内容、方法和步骤。教学难点:1、各主要肌的起点、止点、功能与锻炼方法。2、运动动作的解剖学分析方法。教学内容:第一节骨与骨连结(讲授10学时,实验2学时)一、骨总论二、骨连结总论三、上肢骨及其连结四、下肢骨及其连结一、躯干骨及其连结二、颅骨及其连结第二节骨骼肌(讲授6学时,实验2学时)10一、肌肉总论二、上肢肌

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。