(2016年秋季版)《unün》教学设计2.docx

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1、《unün》教学设计教学目标：知识目标：学会前鼻韵母unün，学会整体认读音节yunyuan及四声，能够读准音，认清形，正确书写。方法目标：教师引导与学生自学相结合。情感目标：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话；有主动学习的兴趣；有良好的写字习惯。教学重难点：学会前鼻韵母unün，学会整体认读音节yunyuan及四声，能够读准音，认清形，正确书写。教学准备：课文插图、字母卡片教学课时：1课时教学过程：一、复习检查1、猜字谜。a加n读什么？e加n读什么？i加n读什么？u加n读什么？ü加n读什么？2、看谁听的准，拿的快。aneninunnyinyunyua

2、nü二、讲授新课1、学习unün与声母的拼读。（1）出示：g---un---gunk---un---kunh---un---hun指名试读，说说声母、韵母各是什么？自由练习拼读，指名试读。（2）出示：j---nü---junq---nü---qunx---nü---xun引导学生在自己的练习本上写出音节，指名到黑板前板演，师生共同评议，并说说理由。2、看图读拼音词。（1）引导自学A、看看图上画的是什么内容？B、拼读相应的音节。C、难读的住上记号。（2）检查自学效果。指名拼读，师生共同纠正。三、巩固练习1、读一读2、读一读，说一说，写一写。xún---()—()ji-

3、--ǎ()--()gn---ù()—()quán---()—()四、作业抄写音节词