《春天来了》教案1.docx

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1、《春天来了》教案教学目标、使用不同方法，极参加找春天、展示春天、留住春天的活，体会近大自然的趣。、通察、比，春天盛开的花，借助花一步了解春天的主要特征。、培养学生大自然、珍生命的情感，自然象的察力、感受力和欣力。懂得春活中有的文明行，具有初步的保意。教学重难点、通察、比，春天盛开的花，借助花一步了解春天的主要特征。、使用不同方法，极参加找春天、展示春天、留住春天的活。、懂得春活中有的文明行，具有初步的保意。教学过程一、复入，引出本学内容。、：一年之中有几个季？你最喜哪个季？什么？（板：春天来了）

2、、：在已是春天了，一提起春天你首先会想到什么？（板：画一花）二、春天盛开的花，借助花一步了解春天的主要特征。、：春天来了，在你生活的地方，有哪些花会盛开？把他介大家。、渡：老也仔察了身的境，了多在春天盛开的美花，我大家去欣一下。（播放画廊：桃花、杜花、牡丹等花盛开的片）、：才我了解了么多在春天盛开的花，你的心中有什么体会？（板：美）三、学展示春天、留住春天的方法。、渡：老和你一，也得些花在是太美了。可是，随着季的，不是些花，有春天里其它美的景色也会离我而去。、：用什么方法能留住春天的美？、小。、

3、全班交流。（板：照、画、、唱、写⋯⋯）四、鼓励学生近自然，将学到的知用于生活。同学们，春天正是出游的好季节。让我们快快行动起来，走进春天、观察春天、欣赏春天。然后，用我们文明的行为、喜欢的方法留下春天的美丽。回来咱们办个春天展示会，让周围的人们一起来欣赏春天的美丽吧！