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时间:2018-12-14
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里音乐春天来了教案 导语:通过音乐学习来认识、亲近大自然,培养热爱大自然、关注环保的情感。以下是品才网小编整理的音乐春天来了教案范文,欢迎阅读参考。音乐春天来了教案范文一 1、通过聆听《嘀哩嘀哩》感受春天的美丽,表达对大自然的热爱之情。 2、通过演唱和表演《大树妈妈》感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。 4、理解歌曲内容,用轻柔的声音演唱歌曲,表现对小鸟的关心、爱护、培养学生
2、关心自然界,爱护树木的情感。 5、认识“0”,并能准确的拍击出带“0”的节奏。 教学内容:欣赏《嘀哩嘀哩》表演反复 教学过程 一、导入:听歌曲《郊游》进教室。 同学们:“现在是什么季节呢?(生:春天)春天是个郊游的好时候,今天窦老师和小朋友一起去郊游好吗? 春姑娘知道大家要来郊游,特意和大家玩儿了一个捉迷藏的游戏,请小朋友听,春姑娘到底藏在哪里了?我们一起从歌曲中找找看。 二、欣赏《嘀哩嘀哩》 1、初听歌曲(课件录音)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡
3、倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 师:哪位小朋友能告诉我春姑娘藏到哪里去了呢? 2、复听歌曲(教师演唱) 师:让我们再来细细的听听,一起来感受一下,这首歌曲唱出了一个怎样的春天?(生:美丽的春天、快乐的春天……) 3、让再次听着这首歌跟着美丽的春姑娘一起跳起来吧! 三、歌表演《大树妈妈》 故事导入:美丽的春天到了,许多小鸟都
4、从南方飞回来了,可是有一只小鸟却掉了对,于是,他就停在了一棵大树上着急的哭了起来,这时候大树听到了,就对小鸟说:“别哭别哭,我就是你的妈妈。”大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮,随着风轻轻的摇啊摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟很快的进入了梦乡!风来了,雨来了,大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨,听!大树妈妈还微笑着给小鸟唱起了歌,多么温柔,多么好听! 1、初听歌曲(教师范唱) 师:听完了这首歌,你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”2、复听歌曲 师:我们随着大树妈妈一起摇一摇。(这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐,熟悉旋
5、律,同时,教师有意识地引导学生在歌曲八分休止处摇摇篮的时候,有顿挫感,而不是连起来的)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、歌词学习 (1)提出节奏X0XX
6、X—
7、拍念 (2)领读歌词(用轻柔的声音,在八分休止处要引导学生读出顿挫感)
8、 (3)变换形式读歌词 4、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律。 5、跟琴分句教唱歌词。 6、跟琴轻声唱歌词。 7、听录音范唱有感情的演唱歌曲。 8、让我们用优美的歌声来唱一唱“大树妈妈吧”! 9、分角色表演《大树妈妈》。 四、拓展歌曲 1、(大树妈妈歌曲为背景,音乐响起)师:我们在妈妈怀抱里享受着幸福,妈妈就像一棵大树,我们就像树上的小鸟,你想对大树妈妈说些什么呢? 生:谢谢大树妈妈,是你保护了人类的朋友——小鸟! 师:你真是只懂事的小鸟,请接受大树妈妈送给你的小树叶,把你的话写下来贴在这棵大树上好吗? 生:我愿做
9、片小树叶,陪伴在大树身边。 …… 师:让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧!唱《大树妈妈》。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 小结:通过这次郊游,老师感受到同学们都很热爱春天,热爱大自然迷人的景色,可这些都需要我们每个人的保护才会有的,我
10、希望同学们都行动起来,去爱护、保护大自然、去争做“绿色小标兵”,让我们的校园、祖国、世界变得更美丽。音乐春天来了教案范文二 第一课: 第一课时: 教学内容:《春天来了》 教学目标: 1、学生在学习歌曲中,领会生命的可贵,生活的美好,懂得了
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