【教学设计】Module1Unit2(外研).docx

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1、Module1Unit2It’smorethanfourhundredmetershigh!宿松洲头中小王慧◆教材分析本单元是外研英语（一起）六年级上册第一模块的第二单元。通过大明和其堂兄弟的对话介绍了theEmpireStateBuilding的高度和年龄，引出了句型Howhigh...?It's...high.通过对本单元的学习，让学生可以用新的知识点来进行简单的对话并描述不同的事物或地点。◆教学目标【知识目标】1、能听、说、读、写单词metre,high,building,kilometer,museum;能听说读单词place。2、能熟练运用句型:It

2、’stwentymeterstall.【能力目标】在图文或场景下能用英语对物体的长度、年代、高度等特征进行描述。【情感目标】培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感。◆教学重难点◆【教学重点】练习并运用相关句型对物体（如建筑物等）进行简短的描述。【教学难点】灵活运用本课所学句型对物体的长度、年代、高度等特征进行描述。◆课前准备◆教师准备多媒体课件，单词卡片。◆教学过程Step1.WarmingupSingasong.《TheGreatWallOfChina》Step2.Preview请学生上台表演Unit1的Listen,readandactout部分。Step3.Pres

3、entation1）T:Class,lookatthepicture.It’sabuilding.2）DamingandSimonaretalkingaboutit.Let’listenwhatdotheysay?Thenanswerthesequestions:①Whatisit?②Howoldisit?③Howhighisthisbuilding?3）Listenandrepeatthedialog.4）小组合作，分角色表演对话，教师请几组学生上台表演。Step4.Practice1）BookP6Exercise2.Listenandpoint.2）Guessandsay3）

4、教师先展示出一处自己喜爱的地方，并用英语介绍，然后让学生在活动用书上写Myfavouriteplace.Myfavoriteplaceis.It’s.It’s______.Ican.Step5.SummaryLetastudentsaywhatwe’velearned.Step6.Homework1.Listenandrepeatthisdialog.Trytoreciteit.2.Copythesemainwordseachoneline.3.Copythemainsentencefourtimes.◆教学反思略。