【教学设计】《第3节大气的压强》(第3课时)(浙教科学八上).docx

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1、《第3节大气的压强》教学设计（第3课时）◆教材分析通过真空压缩袋和吸尘器的学习，让学生了解生活用品与大气压的关系。◆教学目标【知识与能力目标】掌握证明大气压存在的有关知识。【过程与方法目标】借助教师创设的活动情景，小组合作，动手、动脑，探求多种证明大气压存在的方法，分析大气压产生的原因及特点。【情感态度价值观目标】正确评价他人和自己，建立情感态度与价值观，增强人际交往的能力。◆教学重难点◆【教学重点】让学生通过活动“体验”大气压的存在，正确分析出各种情况下大气压产生的原因，“体验”到实验探究的乐趣和成功证明大气压存在的快乐。【教学难点】人人动手，在有限的时间内设计出更多的方

2、法证明大气压的存在。◆课前准备◆教学课件、图表、清单。◆教学过程导入新课只要你留心观察,就会发现我们周围有不少生活用品是利用大气压工作的。【设计意图】抓住学生好奇的心理特点，用直观的教学方法，使学生对生活中的大气压产生浓厚的兴趣。新课讲授生活用品与大气压存放棉被、枕头等物品要占用很大的空间。如果把这些物品放在真空压缩袋里,抽出袋内的空气,外界的大气压就会把它们压得扁扁的(如图)。这样不但可以节由于袋内没有空气,还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。吸尘器作为一种现代化的清洁工具,可以减轻人们的体力劳动,已广泛用于宾馆、饭店和家庭等。吸尘器工作时,会将里面的空气排出,使

3、里面形成一个低压区。这样,外界的空气就会在大气压的作用下,带着尘垢从吸尘器的地刷进人。在内部经过过滤后,尘垢留在里面,空气再从吸尘器的排气口排出。你能根据吸尘器的功能,说说吸尘器内有哪些器件吗?首先让我们提出问题：吸尘器要达到吸尘的目的，内部应有什么结构？说说各个器件在吸尘器中的作用。（要起尘，应该有地面刷；要吸尘，必须使地面刷前端的空气能进入吸尘器，这就需要有风机使吸尘器中的空气高速排出；滤尘，则需要滤尘器（袋））。那么，在吸尘器的工作过程中，大气压的作用又表现在哪里？（其实吸尘器靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气

4、，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差。在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，负压差越大风量越大，则吸尘能力也越大。）大气压对天气的影响1、大气压的特点：1)、大气压随高度的增大而减小2)、同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同3)、同一地点的不同时间，大气压也会不同2、大气压对天气的影响：高气压多晴朗天气，低气压区多阴雨天气。◆教学反思略