【教学方案】《生物进化的原因》.docx

《【教学方案】《生物进化的原因》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、生物进化的原因教材分析本节教材的核心内容是生物进化的原因。教材首先介绍了人工选择形成新品种的实例，从而引出自然选择。关于自然选择，教材以英国一个小山村的桦尺蛾的体色变化为例，讲解了达尔文的自然选择学说。接着教材安排了“制作一期恐龙灭绝之谜的墙报”活动，使学生明确在生物进化的漫长的过程中，既有新的生物种类不断产生，也有许多生物种类灭绝了。教学目标概述自然选择学说的主要内容，认同生物进化的基本观点。教学重难点【教学重点】自然选择学说的主要内容。【教学难点】自然选择学说的主要内容。课前准备教师准备：多媒体课件。学生准备：预习本节内容。教学过程一、导入新课【教

2、师】上节课我们学习了生物进化的历程，那么生物为什么会进化呢？【学生】思考回答。（一）人工选择的启示【教师】课件展示图片——人工选择培育出的各种品种的鸡。提问：几个品种的鸡与原鸡相比分别发生了哪些明显的变化？【学生】观察图片，回答。【教师】生活中，用人工选择方法培育成的生物品种很多，你能说出其中一些品种的名称吗？【学生】根据生活经验和知识，回答。【教师】课件展示用人工选择方法培育成的生物品种。【教师】课件展示桦尺蛾的工业黑化图片和数量变化情况统计柱状图。引导学生分析桦尺蛾黑化的原因。【学生】阅读教材第33、34页，回答。【教师】总结。【教师】讲解达尔文的

3、进化思想。（建议播放微课：生物进化的原因）【学生】观看微课视频，理解自然选择学说的主要内容。【教师】总结：生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。【教师】作为拓展，讲解自然选择的其他实例。（建议播放视频：模拟保护色的形成过程）【学生】听讲或观看视频，感受自然选择的过程。【教师】总结：环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。三、课堂反馈1．下列关于自然选择的说法，不正确的是（C）A．自然选择是通过生存斗争实现的B．自然选择导致了生物进化C．自然选择导致了生物变异D．自然选择的结果是适者生存2A）．自然界中生物的多样性是自然选择的结果，而自然

4、选择的实现要通过（A．生存斗争B．遗传变异C．过度繁殖D．适者生存3．以下能正确描述三者之间关系的是哪一个（C）A．自然选择→生物多样性→生物进化B．自然选择→生物进化→生物多样性C．生物多样性→自然选择→生物进化D．生物进化→自然选择→生物多样性四、课堂小结【教师】和学生一起小结本节的知识，学生边讲教师边板书，或通过课件展示。