人教部编版小学语文三年级上册《望洞庭》教学课件.pptx

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1、望洞庭激趣导入八百里洞庭，烟波浩淼，碧波万顷，水天相接，气象万千，号称天下第一水。自古以来，它以湖光山色引人，使得许多文人墨客为之倾倒，留下了无数名篇佳句。激趣导入洞庭湖古称“云梦泽”，为我国第二大淡水湖，号称“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同，一日之中变化万千。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。新知讲解新知讲解刘禹锡（772年—842年），字梦得，汉族

2、，洛阳人。自称“家本荥上，籍占洛阳”，晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。刘禹锡望洞庭湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。新知讲解镜未磨遥银盘学习生字tíngwèimóyáopányínjìng新知讲解朗读课文1.指名试读，要求：读准字音，注意节奏，读通诗句。2.学生按

3、节奏自由朗读，要求：放声朗读，读准字音。新知讲解初步感知找一找诗句中描写了哪些景物。洞庭湖光秋月潭面无风山水白银盘新知讲解秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一齐，显得十分和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。相和：相互和谐、协调。湖光：湖水的光。未：没有。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。诗意讲解新知讲解遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意讲解这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像一颗青螺缀放在白银盘中。遥望：远望。山水翠：山

4、就是指君山。新知讲解如何理解“湖光秋月两相和”的“和”字？湖光与秋月两者融合在一起，月光如水，水映月光，水月澄洁一色，一片宁静的氛围，一派和谐之美！一个“和”字让人有多少遐想啊！“和”字就是这首诗的“眼睛”，叫诗眼。探究讨论新知讲解精读领悟潭面无风镜未磨月夜朦胧湖面迷蒙景色缥缈把“潭面”比作“铜镜”“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”,这里藏着一个精确的比喻，你读出来了吗？诗中把什么比作什么？新知讲解把“潭面”比作“铜镜”，湖面就像古时没有经过磨拭的铜镜一样，没有鲜亮的光泽，有些模糊，有些迷蒙，平

5、而不滑，明而不亮，朦朦胧胧。“镜未磨”用来形容月夜湖光，形象地写出月光下湖面的缥缈、朦胧之美，真是恰到好处。新知讲解精读领悟洞庭湖白银盘君山青螺比作在“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句诗中，把什么比作了什么？新知讲解在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂剔透的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。探究讨论赏析“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。新知讲解朗朗清月，洒下如水的月光，湖面无风，水平如镜，“镜未磨”写出了浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼，呈

6、现出迷蒙之美。静静的月，静静的湖，两相辉映，构成了一幅沉静、和谐、秀美的景色。诗人放眼远望，只见青翠的君山倒映水中。水白山青，相依相伴，恰如一颗青螺缀放在白银盘中，如一种工艺珍品，使人爱不忍释。精读领悟想象诗中景象，体会诗人的思想感情新知讲解这首诗描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，语言凝练，构想新奇，意境静美。诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖美妙的秋月风光，表达了对洞庭湖的赞美之情。总结归纳新知讲解玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。——宋·张孝祥淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。——唐

7、·李白明湖映天光，彻底见秋色。——唐·李白拓展积累课堂小结自古人称“洞庭天下水”。许许多多有名的诗人，像李白、杜甫、孟浩然都慕名而去，写下了不少经典名篇传诵至今，我们一起来欣赏。》布置作业作业：1.背诵本诗。2.想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写出来。谢谢备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

8、——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于