2013届新课标高中总复习(第1轮)a(生物)广东专版 必修1 第1讲 走近细胞(显微镜类实验的解题方法)

《2013届新课标高中总复习(第1轮)a(生物)广东专版 必修1 第1讲 走近细胞(显微镜类实验的解题方法)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1讲走近细胞（显微镜类实验的解题方法）一、生命活动离不开细胞1．细胞是生物体功能的基本单位单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的；多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的；无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖，离开寄主细胞，病毒就不能进行新陈代谢等活动。2．没有细胞就没有完整的生命(1)一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的。(2)无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完整生命活动。3．生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的(1)没有细胞就

2、没有组织、器官、系统等层次，更谈不上个体、种群和群落、生态系统等层次。(2)从最小的细胞到最大的生命系统——生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同，但它们层层相依，都离不开细胞。因此，细胞是最基本的生命系统。【例1】(双选)下列关于细胞与生命活动的叙述，正确的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物不依赖高度分化的细胞密切协作，由单个细胞就能完成各项生命活动AC【解析】生命活动离不开细胞；病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表

3、现出生命活性，所以病毒的生命活动与细胞有关；单细胞生物单个细胞就能完成各项生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次从细胞到生物圈，生命系统的各层次之间既有联系，又有区别。现将它们之间的关系列表如下：结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位神经细胞心肌细胞组织由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起神经组织肌肉组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏、脑、脊髓、小肠系统能够共同完成一项或几项生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统结构层次概念举例个

4、体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物体。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群该区域同种龟的所有个体群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落该区域内龟和其他所有生物的种群生态系统生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体龟、其他生物及它们生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成地球上只有一个生物圈续表1.同一生命系统的各个层次之间的关系是密切联系的，不是彼此孤立的。2．最基本的生命层次为细胞，原子、分子不是生命系统。3．生命系统包

5、括生态系统，而生态系统只是生命系统的一个层次。4．单细胞的生物无组织、器官、系统这些生命层次，植物微观方向只有细胞、组织、器官这些生命层次，而没有系统这一生命层次。【例2】(2010·广东四校联考)从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是()A．细菌只是细胞层次B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性D．病毒虽没有细胞结构，但具有完整的结构层次C【解析】细菌既是细胞层次，也是个体层次。高等植物没有系统层次。细胞是基本的结构层次，病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，它具有完整的结

6、构，即具有由蛋白质外壳和核酸构成的核衣壳，但并不具有生命系统结构层次中的结构。三、高倍显微镜的使用1．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系①物镜越长放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。②目镜越长放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义①显微镜放大倍数是指物体的宽度和长度的放大倍数。②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。2．高倍镜与低倍镜的比较3.教材中使用显微镜的实验(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布；(2)检测组织中的脂肪；(3)观察细胞结构，如线粒体、叶绿体；(4)植物细胞的吸水

7、和失水；(5)观察细胞的有丝分裂；(6)观察细胞的减数分裂；(7)低温诱导染色体变异等。【例3】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个B．4个C．8个D．16个B【解析】显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时，设视野直径为d，则面积S＝π()2，此时视野中有64个细胞；当放大400倍时，其直径相当于原来的1/4，则面积S＝π()2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4个。若视野中细胞排成一行，则计

8、算时只考虑长度或宽度；若视野中充满多个细胞，计算时应考虑面积的变化。如该题若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中应为16个细胞。四、细胞的多样性和统一性1．细胞多样性的表现细胞的多样性主要体现在细胞形状、大小、种