《趣味文字》说课稿.docx

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1、《趣味文字》说课稿直滩镇团结小学郭文唐《趣味文字》说课稿直滩镇团结小学郭文唐各位评委老师,大家好! 今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课《趣味文字》。我将从说教材,说教学目标,说学情,说教法,说教学过程等几个方面来谈一谈对这一课的教学设计。      一、说教材。    本教材是关于美术字设计基础训练课,它与纯美术教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识的专业化。根据本阶段学生的年龄特点,在教学中要发散学生的思维,设计变体美术字时要紧扣“联想”突出趣味性,应用性,将汉 字的笔画结构夸张、变形与自然物象特征相结合。    二、说

2、教学目标。      根据对教材的分析,我将教学目标设计如下:      1、情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。      2、知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感。 三、说学情 趣味文字在生活中都有很多,学生对这一知识已经有了一定的了解,我们在上课时正好可以利用这一点,通过欣赏生活中的各种变体美术字技法学生的学习兴趣,然后让学生总结各种变体美术字的特点,感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术字装饰效果和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的

3、能力。 四、说教法 本课我采用引导学生自主学习的方法,使学生发现生活中的有趣的美术字。并用演示法和讲授法加深学生对变体美术字的理解与应用。五、说教学过程 1、交流引入,激发兴趣 :出示宋体、黑体等常见字体引导学生欣赏其特点。 笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力(黑体)。端庄大方,笔画横细竖粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显(宋体)。    2、出示课题,深入学习 1.认识趣味文字及特点:(课件展示) 趣味文字是运用丰富的想象力把文字和笔画进行变形,加工,装饰而成的,使之更加夸张,突出,醒目,美观。 特点:既形象,又简洁,美观,生动,有趣等。3

4、、课件展示趣味文字的分类,特征及书写方法。 引导学生分析其艺术特色,感受它的趣味性。 4、教师利用黑板再书写几个趣味文字,让学生发现后者更夸张,更活泼,更富于变化。 5、分析并展示遍趣味文字的美化方法。 (三)、欣赏作品,激发创作欲望 利用PPT展示趣味文字作品。 (四)、布置小任务,教师巡回指导(五)、课后作业点评, 对设计新颖的作品给与及时表扬,不理想的作品加以鼓励

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