世界文化的多样性(导学案).doc

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1、【导学案】第三课第一框《世界文化的多样性》课前预习学案一、预习目标预习不同民族文化的精粹及其差异,文化多样性的含义及表现,确认文化多样性的价值,世界文化与民族文化的关系、文化多样性存在的意义;尊重文化多样性的意义;尊重文化多样性的正确态度;国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。二、预习内容根据课文完成下列填空题(一)、民族节日和文化遗产有何文化价值和意义?(1)民族节日:(2)文化遗产:2、文化多样性的含义是什么?3、如何理解文化既是民族的,又是世界的?(1)文化是民族的(个性):1原因:2内涵:(2)文化是世界的(共性):1原因:2内涵:3、态度4、

2、为什么要尊重文化的多样性?5、如何尊重文化的多样性?(1)态度:(2)原则:三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它写下来。1、 2、 3、 4、 5、课内探究学案一、学习目标1、了解不同民族文化文化的精粹及其差异,确认文化多样性的价值2、理解尊重文化多样性的意义。二、学习过程探究1:表现在民歌中的文化多样性,仅仅是内容、曲调方面的差异吗?探究2:由文化的多样性及其表现我们可以看出文化呈现出不同区域、不同民族和国家具有不同文化的特点,通过比较这两首曲子的异同点,那如何理解“文化越是民族的,越是世界的”这句话?总结:文化多样性的重要意义是什么

3、呢?探究3:在历史上,人们对异文化的态度有着不同的表现,既有虚心学习不同文化、与异国平等交往的例子,也有盲目自大,贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的情况。面对历史的经验教训,我们应该怎样做?三、反思总结自主列出本课知识体系四、当堂检测1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,对此理解正确的是:()①民族文化的多样性②民族文化表现了不同的民族情结③文化具有深远而持久的影响④各民族文化是根本不相容的A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④2、宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象,自它产生以来对人类社会文化的

4、各个层起着不可忽视的作用。具体来讲,宗教具有协调社会关系的功能。认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明()①民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用②民族文化对社会的发展起决定作用③民族文化是民族生存与发展的精神根基④民族文化对世界文化的发展有着t分重要的作用A.①②B①③C.②③D.③④3、一个国家的文化遗产是()A.该同全部历史文化的凝结B.该国和民族历史文化成就的重要标志C.该四自然文化的突出表现D.该国人文文化的集中表现4、下列属于文化遗产的是()①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》A.①③④B.②③④C.①

5、②④D.①②③5、我们所说的文化的多样性,主要是指:()A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性D、文学艺术的多样性6、为什么说文化是民族的,又是世界的?课后练习与提高1.就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是()①尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.每年的大年三十,世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日——春

6、节。对民族节日我们如何认识()①各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性②民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现③蕴涵着一个民族文化的全部内容④民族节日蕴涵着风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”“各美其美,美人之美”的基本含义是()A.承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提A.只有发展好本民族文化,才能称誉世界C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化D.只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重,共同发展4.

7、尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。这是因为①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基A、①②③             B、②③④        C、①③④        D、①②④5.西方一些国家推行意识形态、价值标准一元化,搞文化霸权主义,这是很危险的倾向。文化变成一元化对人类是大浩劫,那么丰富的文化遗产、那么多种多样的文化生态,一旦遭到损害就永远也恢复不

8、起来。这段话体现的道理是()A.尊重文

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