世界文化多样性导学案

《世界文化多样性导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、文化生活必修3学案3—1.1《世界文化的多样性》导学案班级：______________姓名：______________【课前自主预习】一、预习目标1.了解文化多样性的表现、含义；理解文化既是民族的，又是世界的，认识文化多样性的价值；树立尊重不同民族文化的观念。2．重点透视文化的多样性3．难点尊重世界文化的多样性二、预习内容1.民族文化是民族身份的__________________，从_______________和_______________中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的

2、魅力。2.________________是一个民族历史文化的长期积淀。___________________是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。3.__________________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以_____________的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。4.文化是民族的，各民族都有自己的____________________________；文化又是世界的，各民族文化都是_________________中不可缺

3、少的色彩。5.之所以要尊重文化多样性是因为：第一，尊重文化多样性是_________________________的内在要求；第二，尊重文化多样性是_______________________________的必然要求。6.承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化必须遵循__________________的原则。三、存在的疑惑课内探究学案4文化生活必修3学案【自主探究一】：“说民族节日”说说你所知道的我国的传统民族节日和世界上其他民族的传统节日。节日名称节日由来节日活动思考：为什么世界各国都那么重视自己民族节日的宣传

4、？【自主探究二】：“游文化遗产”思考：“游览”了文化遗产后有什么感受？我们因该如何对待那些文化遗产？原因是什么？【合作探究一】：听世界名曲听几段世界名曲，判断它们分别是哪个国家的名曲，并探讨“为什么说文化既是民族的，又是世界的？”【合作探究二】：讨论“谁的名曲更优美”讨论过程中相互探讨我们应该如何对待文化的多样性？为什么？4文化生活必修3学案【自成体系】【当堂反馈】1.中秋节在中国民间是仅次于春节的重要传统节日，也是最富有人情味和诗情画意的节日，吃月饼、赏月是中秋节的传统习俗。下列说法正确的有（）①民族节日是一个民族历史文

5、化的长期积淀②从不同民族的节日中，能感受到世界文化的多样性③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.下列属于文化遗产的是()①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.我们认为不同文化之间应该和而不同，应提倡“各美其美，美人之美”这一文化交流态度。中国文化就是以这样的姿态走向世界的。这种文化交流态度表明了（）①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的②4文化生活必修3

6、学案尊重本民族的文化、发展本民族文化③尊重其他民族文化，学习和借鉴其他民族的先进文化④尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的发展和繁荣A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.材料：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字，挪威馆的“中国红”……结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？4