大班上学期美术教案《走进夏天》.doc

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1、幼儿教育：________大班上学期美术教案《走进夏天》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班上学期美术教案《走进夏天》教学目标：1.根据自己意愿设计出夏天的服装。2.知道服装与季节的关系。3.在设计活动中体会成功的喜悦。教学重点：能大胆的想象夏天的服装教学难点：能将夏天的裙子或裤子裁剪出来教学准备：1.夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3.适合于表演的音乐

2、一段教学过程：一、欣赏评述师：今天老师带来了一段视频短片，想请小朋友们来和老师看一看。观看VCD《服装设计师》中服装表演视频师：1、这些人在做什么呀?第4页共5页2、你觉得这些服装漂亮吗?你最喜欢那一套?为什么?看到这些漂亮的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗?总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。二、探索发现通过欣赏，发现：1、师：夏天的服装是厚的吗?小朋友穿的多还是少?师总结：夏天服装的特点：薄、少、短(将夏天和冬天的衣服进行对比)2、介绍自己服装的名称师：请小朋友们看一看自己穿的是什么?是短衣短裤，还是裙子?总结：女

3、孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙子都有些什么款式的?(吊带的、有袖子的、抹胸的等)三、设计应用设计服装1、激发幼儿设计服装的愿望：师：这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?若果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成什么样子?(请幼儿构想)第4页共5页2、分发材料工具，讲解使用规则3、幼儿动手设计服装：师：我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢?应该先裁剪衣服的什么地方呢?3、教师指导(1)教师重点协助能力差的幼儿(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装四、欣赏评议服装表演1、幼儿相互帮助穿好自

4、己设计的服装2、展示自己设计的服装教学评价：活动在幼儿的欣赏谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页