幼儿园大班体育游戏教案：感受合作.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班体育游戏教案：感受合作姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班体育游戏教案：感受合作幼儿园大班体育游戏教案：感受合作教学目标1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦、2、能手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，并积累使物体平衡的有益经验。3、能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。教学准备1、幼儿人手一支铅笔，一个酸奶瓶。2、棍子、酸奶

2、瓶、塑料小碗、小碟子等教学过程一、播放多媒体课件，欣赏杂技表演。引导幼儿思考：为什么能平稳地顶起这些东西？由此引发幼儿对尝试的欲望。二、鼓励幼儿大胆地玩纸板，想办法顶起纸板。引导幼儿尝试在规则纸板和不规则纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，通过不断的尝试，思考交流能顶起纸板的点。第3页共4页三、玩一玩，比一比。用提供的细木棍、铅笔、和酸奶瓶来顶纸板，比一比哪种东西更容易将纸板顶起。思一思，议一议，这是为什么？教师间接地丰富幼儿有关的重心和平衡的知识。四、杂技表演会鼓励幼儿来当小小杂技演员，自选一样物品，小碟、小碗、小杯、饮

3、料罐、小棍等，在音乐的伴奏下，自由表现。鼓励幼儿结伴或小组合作游戏，或开展比赛，感受集体合作游戏的快乐。积累使物体平衡的有益经验。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页