幼儿园大班体育游戏教案.doc

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1、幼儿园大班体育游戏教案　　体育游戏，相信你也玩过的，对小朋友来说，也是一件很憧憬的事情。幼儿园大班体育游戏教案范文，欢迎阅读参考。 　　幼儿园大班体育游戏教案一：设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别熟练的，在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏，5-6岁的幼儿玩游戏的水平更高了，在游戏中儿童更会出主意想办法，创造性更强。并且这个年龄阶段的幼儿肌肉、骨骼发展更为完劲善。因此我就设计了这样陋一个游戏活动。本活动以诉幼儿操作游戏为基础，紧拟紧围绕绳的情景路线展开胎教学，通过巧妙地教学设桂计，锻炼

2、幼儿四肢协调能仟力，激发幼儿团队精神、赎勇敢尝试活动的兴趣，体没验体育游戏的快乐。 　　弃一、活动目标《幼儿园教懈育指导纲要》提出："在挪走、跑、跳、钻、爬、攀银等各种体育活动中，发展棺幼儿动作的协调性、灵活伎性。"根据大班幼儿身体费发展水平，幼儿在掌握了需走、跑、跳等基本动作的件同时，来引导幼儿用绳子森作为工具进行多种体育锻喧炼，在教学中设计了让幼意儿以自主，创新，合作的嫂教学形式和手段，让幼儿院在新奇乐的游戏氛围里，捞参与游戏来增强幼儿为团临体争光的集体意识，通过雍小组绳子的各种游戏，再趁次体现团队齐心协力的团稚队意识。因此我的目标设

3、祸为一下三个方面： 　　情愁感目标：通过游戏化的教她学，激发幼儿对绳的探索窒兴趣及与人合作交流的乐细趣。 　　认知目标：通过例绳子的一物多玩，发挥想踩象力及创造力了解绳子可列以进行多项体育锻炼。 　湾　能力目标：在活动中发忻展幼儿动作的灵敏性，同爵时通过有组织有合作有竞煌争的走、跳、爬等多种练沙习，激发幼儿与同伴和谐堰相处，提高幼儿合作能力音。 　　二、活动重、难点胸大班这个年龄阶段的孩子诽游戏水平高了，会自己想濒办法，创造能力也强了所巢以把重点设为：通过绳子苍的一物多玩，发挥想象力睹及创造力了解绳子可以进予行多项体育锻炼。 　　孩拍子中

4、存在个体差异，并且庸自我为中心的现象比较广录泛，为了让孩子更好的发帧展我设计的活动难点是在勋活动中发展幼儿动作的同笑时，有组织、有合作、有删竞争的走、跳、钻、爬等盈多种练习。激发幼儿与同逾伴和谐相处，提高幼儿合肄作能力。 　　三、活动准约备知识经验准备：有跳绳番的经验，会双腿跳、单腿奖跳;会绑绳子。 　　材料舟准备：1、教学场地：篮曾球场一个2、器械：24朱把椅子，绳子若干，海洋模球若干。 　　3、音乐四确、说教法1、引导法：幼焙儿随音乐做绳操，激发幼讣儿对绳子多种玩法的兴趣顺，引导幼儿充分发挥自己迎的想象力和创造力从中获屑得成功体验，增

5、加自信。衷 　　2、提问法：通过启臣发性的问题，引导幼儿发瓤挥自己的想象力和创造力艺，让他们用连贯的语句交彼流探索的结果。鼓励幼儿焰大胆表达自己的想法，发宜展幼儿的思维能力和语言唾表达能力。 　　3、游戏骋法：通过串联幼儿创造出痔的绳子的多种玩法，在游烹戏的过程中发展幼儿走，奢跳、爬、钻多种动作的敏宛捷性;锻炼幼儿四肢的灵盖活性，并激发了幼儿的团潘队意识。 　　4、评价法疡：在游戏环节中幼儿表现筑出良好的合作精神，给予窥积极的评价，为幼儿营造尔更自信、更合作的教学氛拿围。 　　五、说学法1、均体验法：幼儿在动手操作奋的过程中进行探索学习，

6、莎发挥想象力和创造力，并臼在游戏中体验与人合作交焉流的乐趣。幼儿通过亲身姚感受绳子可以高举，可以待跳，还可以在绳子下钻来度钻去，从而产生了对探索龟绳子多种玩法的浓厚兴趣围。 　　2、交流讨论法：拓幼儿在自由宽松的语言环聋境中，大胆地用完整、准赎确的语言表述自己的想法忍，讨论绳子除了单腿跳，骤双腿跳以外还有其他的什伙么玩法? 六、活动过程：秧 　　1、热身活动幼儿随婉音乐做绳操，激发幼儿对廖绳子多种玩法的兴趣，充祥分热身，使身体各关节得妖到舒展，肌肉放松，不仅绑为活动安全开展提供生理抡准备，也为下个探索环节识做好良好的铺垫。(时间呀大约2分

7、钟)2、提出问蓑题，鼓励探索一个问题的烷提出，不要告诉幼儿怎么映做，而是去鼓励他们自己谚去寻求解决问题的方法，驱在这个环节中让幼儿带着梯目的，带着疑惑去探讨，预启发幼儿想一想：跳绳除影了可以跳以外还有其他的寒什么玩法?在相互的探讨聚中发展幼儿的思维能力和擂口语表达能力，也体现了辑幼儿在玩中学，学中乐的溺《纲要》新理念。这个环数节是本活动的重点。(大鸭约8分钟完成) 幼儿园大暗班体育游戏教案二：椅子洱的游戏 一、说教材 　　“疏椅子”陪伴着大班走过了蛇三个春秋，是小朋友离不孝了的好伙伴。在平时的活效动中，就很喜欢有意无意岳地玩些椅子游戏，如

8、把椅慧子当马骑、当摇椅、当滑庞梯等，但这些游戏往往因挝担心安全问题而被限制。估根据这些特点，结合本阶膀段主题活动，满足好玩的酚心理，让他们自由设计椅澡子玩法。通过椅子游戏，秉练习跨、跳、爬、钻