幼儿园大班体育教案：布袋游戏.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班体育教案：布袋游戏教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班体育教案：布袋游戏【活动目标】1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力，提高前庭功能，发展平衡能力和灵敏性。2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。【活动准备】1、环境的布置。2、了解“蚕吃桑叶”——“蚕吐丝”——“蚕作茧”——“蚕变飞蛾”的过程。3、布袋人手一只。4、打击乐器4件，《我

2、爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。5、桑叶若干【活动过程】1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带）师：让我们跟着音乐做运动吧！2、玩布袋（布袋分散在四周）师：小朋友，你们看，地上有很多的布袋，让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。（提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。）3、“蚕宝宝”游戏（1）师：小朋友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋，把自己变成一只蚕宝宝吧！第4页共7页来，变——变——变！师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做蚕宝宝走路）师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？（2）模仿“蚕吃桑叶”——“蚕吐丝”——“蚕作茧”——“蚕变

3、飞蛾”。A师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！（教师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之改变爬行的方向。）B师：让我来摸一摸，蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦？我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。C师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。D师：蚕宝宝在茧里面睡着了，慢慢地变成了蛹，它在茧里滚来滚去，飞蛾终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只，都飞出来了。（模仿飞蛾的动作四散跑）（3）师：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾，学的可真像！接下来我们玩个游戏，好吗？5、“盲人听音走路”游戏（1）师：平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今

4、天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。（2）幼儿将布袋套在头上，四处走动。教师提示注意安全，互不碰撞。第4页共7页（3）师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧！（请四名老师在场地的四个角落，看教师的手势敲打乐器）（4）游戏结束，师：请小朋友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不方便，如果我们平时遇到盲人应该怎么做？（幼儿各抒己见）师：小朋友说的真好！相信小朋友一定能说到做到！6、放松游戏：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将小布袋横向对

5、折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着布袋走出场外，活动结束）观摩意见和建议：该活动充分体现了新《纲要》的精神，实设计新颖，能以故事情节（蚕宝宝的生长）贯穿始终，幼儿的参与性较强，兴致较高，活动中教师能皆顾幼儿的听觉、动手能力及团结互助、帮助残疾人等方面的情感。第4页共7页幼儿园大班体育教案：时光隧道【活动目标】1、练习身体贴地爬行的动作，提高四肢协调能力。2、萌发创造性思维和团队合作意识。第6页共7页【活动准备】1、各种各样的器械总共40件以上。2、课前教师简单预设4组普通组合。

6、【活动过程】1、热身，教师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步，并根据音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿模仿教师快、慢、高、低及动作的变化。2、动作练习。（1）初玩，幼儿4排，分别用自己喜欢的方法钻爬预设好的4组“时光隧道”。（2）提高难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过；将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能倒；在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体会身体贴地爬行的动作，并鼓励幼儿独立完成。3、自主探索操作。（1）重建，教师将4组玩具组合全部打乱，要求幼儿重新搭建4个时光隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以随便和其他小组交换，但必须经过协商

7、同意。（2）修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危险的地方；其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况，集体稍加讨论并找出解决的方法，即：互助、合作和分享。（3）再玩，幼儿体验自己搭建好的时光隧道，体验自己的劳动成果。（4）互换，幼儿交换组别进行活动，体验分享的快乐。第6页共7页（5）搭建大隧道，全体幼儿一起将所有的玩具组合成一条长长的时光隧道，限时3分钟。（6）欢乐一起来，教师和所有幼儿一起，体验时光隧道的快乐玩法，教师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己