高一高二英语集体备课计划.doc

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1、武威第十五中学2019——2020学年度第二学期集体备课实施计划高一、二英语备课组2020年4月22日星期二高一、二英语集体备课计划为进一步认真实施《英语新课程标准》，快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，根据学校的工作要求，结合本组实际，现制定如下集体备课计划：一、指导思想根据学校发展规划和办学目标，高一、二英语备课组将以英语新课程标准为纲，围绕课改，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,切实强调团队合作精神，加强传

2、、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，提高英语教学质量。二、工作思路配合学校及教务处的教学活动，使本组教师理论与实践水平共同提高，本学期落实集体备课制度，通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。高一进一步培养兴趣，强化基础，养成英语学习习惯，让学生切切实实有所收获。高二年级将加强阅读教学，适当补充阅读材料稳固成绩。总结反思，查缺补漏，加强能力培养和学法指导。三、具体工作：（一）教师方面：首先，开学初全组英语教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确

3、上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，在教学过程中严格执行。其次，英语组的教师将继续通过听课、上课等方式，加强备课组内间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。第三、严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点和中心发言人（主备人）。教师应熟悉教材和内容，思路清楚，教法学法明确，教学环节安排心中有数。要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、出色片段的教学

4、设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容，或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言预备。（二）学生方面：做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚了解其学习状况，耐心辅导。扎扎实实，加强对考试动向的信息收集和试题研究。（三）集体备课的步骤：第一、集体备课活动设主持人一名，负责主持活动的进程、记录活动过程、主要内容、讨论，交代本次集体备课活动的内容和要求。第二、中心发言人侧重讲重难点及其突破方法、说自己教学环节设计及其做法。中心发言人陈述时，其他教师思考。陈述教学设计顺序为

5、：解读教材、教学设计理念、教学流程设计、突破重难点的方法，教学过程中可能出现的问题及对策、板书设计及意图效果、教学评价和需向其他老师请教的问题等。第三、集体研讨，简要陈述教学设计、观点和做法，不同于别人的观点和做法，对中心发言人的设计、观点进行评价，对有异议的地方展开讨论,交流。结合学生情况，提出教学设计的改进措施。(四)具体要求1、担任中心发言的教师（主备人），要提前写好讲稿。2、中心发言的教师的发言一般包括以下内容：教材内容、特点、教学目标、重难点、教具预备、课时安排等教材简析。3、教学方法设计。4

6、、教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与过程及其它教具的呈现使用等。5、板书设计及意图效果。（五）主持人作结：把大家的观点、意见归纳起来，提供给主备人和其他教师改进教学设计，总结并布置下次集体备课的时间、地点、内容。（六）集体备课时间：每周星期二下午4:30---5:10地点：四楼实验室3说明：1.每周集体备课时间请按时到备课地点，并签名。2.主备人提前准备好本次主讲的内容，并写出教案，其他成员积极进行补充讨论。3.记录人认真做好大家的议课记录，以备对主备人教案的补充

7、完善。4.集体备课时间如有与学校活动有冲突，应以学校通知为准。高一、二英语集体备课计划表周次主备人主备内容记录人4蒋丽娟Book3Unit2Reading李梅花5章玉龙Book7Unit2Reading张静6张静杨艳7杨艳蒋丽娟8李梅花辛斐9辛斐蒋丽娟10章玉龙李梅花11蒋丽娟Book4Unit1Reading张静12张静辛斐13辛斐蒋丽娟