家庭教育的目的、任务和内容.ppt

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1、第五章家庭教育的目的、任务和内容一、家庭教育的目的二、家庭教育的任务三、家庭教育的内容附：家庭教育中的五种矛盾现象二、家庭教育的任务1、养成良好的行为习惯▲健康有序的生活习惯时间表立规矩▲科学合理的学习习惯2、塑造健全的人格家庭教育主要的任务是“做人”的教育，因此，家长要有与时俱进的成才观和教育观。把“做人”放在首位，“成才”放在第二位。▲仁爱、尊重、宽容的社交态度——对人▲自尊、进取、奋斗的精神状态——对已▲勇于面对和承担挫折——对事对生活乐观自信，决不轻言失败。正视困难和挫折，以顽强的意志和坚忍不拔的精神战

2、胜困难，达成目标。将挫折视作成长的阶梯。3、促进个性发展，善于因材施教▲俗话说：“一母生九子，九子各不同。”家长应成为孩子个性差异的发现者。▲家长与孩子相处时间最长，有能力、有条件发现孩子的个性特点，长处是什么，短处在哪里。▲家长对自己的孩子最关心，寄希望最大，最有可能发现自己孩子的特点的愿望和兴趣。▲聪明的家长从不将自己的愿望强加在孩子身上，而是在充分掌握孩子潜力的基础上进行因势利导。三、家庭教育的内容美国学者库珀·史密斯曾对1748个家庭的生活和教育进行了长达6年的研究，发现成功人士的家庭生活和教育具有以下

3、三个共同点：第一，家庭中充满着对孩子的爱。第二，家庭中存在着必要的管理。第三，家庭中充满着自信和民主的气氛。由此可见，家庭教育的内容主要在于为孩子创设一种良好的成长环境，具体地说，包括以下几个方面的内容：在做人上：“言教”与“身教”的矛盾。在生活上：“穷教”与“富教”的矛盾。在思想上：“吃苦”与“享乐”的矛盾。在教育方式上：“放纵”与“专横”的矛盾。在个性发展上：“发展”与“限制”的矛盾中。家庭教育中的五种矛盾现象思考题1、你认为应以什么为依据来确定家庭教育的目的?2、当前我国家庭在教育任务方面，有什么偏向?3

4、、儿童青少年的家庭教育内容应根据什么确定?科学合理的学习习惯内容：▲浓厚的课外阅读兴趣▲按时完成作业的习惯▲“当日事当日毕”的习惯▲凡事爱问个“为什么”的思考习惯▲正确的学习姿势培养：▲细水长流、始终如一▲坚持不懈的要求▲持之以恒地训练▲父母步调一致▲家长以身作则▲与学校教育有机配合合理安排营养，培养孩子良好的卫生习惯。培养孩子的求知欲和学习兴趣。培养孩子的自信心和自制力。教育孩子宽容、友爱，懂文明、讲礼貌，成为一个道德高尚的人。培养孩子活泼开朗，热情大方的性格，使他们经常保持一种积极乐观、蓬勃向上的精神状态，

5、成为一个身心健康的人。“人类的动作十之八九是习惯，而这习惯又大部分在幼年养成，所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。”“习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其害。”——陈鹤琴