几何图形中的分类讨论ppt课件.ppt

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1、几何图形中的分类讨论17九月2021分类讨论:根据某一标准将数学对象分为不同种类,然后分别对它们进行讨论,得出各种情况下相应结论的数学思想方法。分类讨论是一种重要的数学思想方法也是一种解题的策略!在几何图形中,我们常根据位置关系不确定进行分类。考考你,快速做一做1、A、B是⊙O上的两点,且∠AOB=1360,C是⊙O上不与A、B重合的任意一点,则∠ACB的度数是___________.2、已知横截面直径为100cm的圆形下水道,如果水面宽AB为80cm,则下水道中水的最大深度.3、已知⊙O1与⊙O2相切,⊙O1的半径为3cm,⊙O2的半径为2cm,则O1O2的长______cm.

2、4、如图,已知在直角坐标系中,半径为2的圆的圆心坐标为(3,-3),当该圆向上平移个单位时,它与x轴相切.点在优弧或劣弧1、若A、B是⊙O上的两点,且∠AOB=1360,C是⊙O上不与A、B重合的任意一点,则∠ACB的度数是_________.OBAC1C2点在圆上位置不确定2、已知横截面直径为100cm的圆形下水道,如果水面宽AB为80cm,则下水道中水的最大深度.弦与圆心的位置关系不确定20cm或80cm3、已知⊙O1与⊙O2相切,⊙O1的半径为3cm,⊙O2的半径为2cm,则O1O2的长是_______cm.圆与圆相切的位置关系不确定·O2O1·O1·O21或54、如图,已

3、知在直角坐标系中,半径为2的圆的圆心坐标为(3,-3),当该圆向上平移______个单位时,它与x轴相切.1或5归纳小结点、弦、圆与圆位置不确定需要分类讨论分类思想在动态问题中运用5、若⊙O1与⊙O2相切,圆心距为6cm,⊙O1的半径为10cm,则⊙O2的半径___cm。6、如图,在7×4的方格(每个方格的边长为1个单位长)中,⊙A的半径为1,⊙B的半径为2,将⊙A由图示位置向右平移______个单位长后,⊙A与⊙B相切.更上一层楼AB5、若⊙O1与⊙O2相切,圆心距为6cm,⊙O1的半径为10cm,则⊙O2的半径_________。·O1·O2·O2·O14cm或16cm圆与圆

4、相切的位置关系不确定6、如图,在7×4的方格(每个方格的边长为1个单位长)中,⊙A的半径为1,⊙B的半径为2,将⊙A由图示位置向右平移_____个单位长后,⊙A与⊙B相切.1,3或5ABxy4-37、直线(1)求M,N两点的坐标;(2)如果点P在x轴上,以点P为圆心,3为半径的圆与直线相切,求点P的坐标.与x轴,y轴分别交于点M,N0MNP1AP2B解:①当P1点在x轴上,并且在M点的左侧时,设⊙P1与直线上切于点A,连P1A. 则P1A⊥MN, ∵OA=P1A=3,∴∴P1M=MN=5,∴OP1=1. ∴P1点坐标是(-1,0);②当P2点在x轴上,并且在M点的右侧时,设⊙P2

5、与直线上切于点B,连P2B. 则P2B⊥MN, ∵OA=P2B=3,∴∴P2M=MN=5,∴OP2=9. ∴P1点坐标是(9,0);xy4-37、直线(1)求M,N两点的坐标;(2)如果点P在坐标轴上,以点P为圆心,3为半径的圆与直线相切,求点P的坐标.与x轴,y轴分别交于点M,N尝试一下,解决下列的问题0xy4-37、直线(1)求M,N两点的坐标;(2)如果点P在坐标轴上,以点P为圆心,3为半径的圆与这条直线相切,问符合条件的点P有几个?与x轴,y轴分别交于点M,N0变式请写出它们的坐标。练.如图,点P为正比例函数图象上的一个动点,的半径为3,设点P的坐标为.求与直线相切时点的

6、坐标.8、如图,点A,B在直线MN上,AB=11厘米,⊙A,⊙B的半径均为1厘米.⊙A以每秒2厘米的速度自左向右运动,与此同时,⊙B的半径也不断增大,其半径r(厘米)与时间t(秒)之间的关系式为r=1+t(t≥0).(1)试写出点A,B之间的距离d(厘米)与时间t(秒)之间的函数表达式;(2)问点A出发后多少秒两圆相切?解:(1)①当0≤t≤5.5时,点A在点B的左侧,此时函数表达式为d=11-2t,②当t>5.5时,点A在点B的右侧,故函数表达式为d=2t-11;(2)解:两圆相切可分为如下四种情况: ①当两圆第一次外切,由题意, 可得11-2t=1+1+t,t=3; ②当两圆

7、第一次内切,由题意, 可得11-2t=1+t-1,t=③当两圆第二次内切,由题意,可得2t-11=1+t-1,t=11; ④当两圆第二次外切,由题意,可得2t-11=1+t+1,t=13.所以,点A出发后3秒、秒、11秒、13秒时两圆相切.通过本节课的学习你有哪些收获?与圆有关的分类讨论,常根据位置关系不确定进行分类:1、点与圆的位置关系不确定2、点在圆上位置不确定3、两弦与圆心的位置关系不确定4、圆与圆相切的位置关系不确定作业复习。强化练习卷。下课了!再见!谢谢指导!O1、若点

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