二轮复习光合作用ppt课件.ppt

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1、二轮复习光合作用构建光合作用过程图解:色素H2OCO2[H]O2酶多种酶ADP+PiATPC52C3(CH2O)H2O水的光解形成ATPCO2的固定C3的还原光反应(需光照)暗反应(不需光照)光合作用过程图解:叶绿体模式图类囊体基质物质转化:能量转化:实质无机物有机物,并释放氧气。光能ATP中活跃化学能有机物中稳定化学能(1)图中字母代表的物质分别是__?(2)反应③的名称是__________,反应⑤的名称是____________。下图为植物光合作用示意图,请据图回答:水的光解C3的还原色素ATPO2[H]C3C5

2、ADPCO2懂得辨图:(3)既是光反应阶段的产物,又是暗反应阶段必需的物质是[][],它们被传递到叶绿体的部位,用于⑤步骤;(4)在光合作用的暗反应中,没有消耗的物质是[]和酶;(5)如果做一个实验检测藻类植物的光合作用速率,最好的方法是检测量。懂得辨图:下图为植物光合作用示意图,请据图回答:色素ATPO2[H]C3C5基质C5ADPCO2[H]ATPcef氧气释放分析光照和CO2浓度变化对光合作用中各物质合成量的影响:CO2浓度不变光反应[H]ATPC3C5(CH2O)光照减弱光照增强H2OCO2[H]O2酶多种酶A

3、DP+PiATPC52C3(CH2O)H2O水的光解形成ATPCO2的固定C3的还原(1)光照条件对各种物质合成量的影响:积累、增加消耗、减少光照不变暗反应C3C5[H]ATP(CH2O)CO2浓度减少CO2浓度增加H2OCO2[H]O2酶多种酶ADP+PiATPC52C3(CH2O)H2O水的光解形成ATPCO2的固定C3的还原(2)CO2浓度条件对各种物质合成量的影响:1、光反应为暗反应提供和;暗反应为光反应提供和。光反应过程与暗反应过程是紧密联系、缺一不可的统一整体。理解光反应与暗反应的联系:2、没有光反应,暗反

4、应缺乏[H]和ATP,无法进行;暗反应受阻,光反应因产物积累也不能正常进行。可见,两者相互制约。[H]ATPADPPi练习:将单细胞绿藻置于适宜的条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内C3的含量突然上升,这是由于()①光反应仍在进行,形成[H]和ATP②光反应停止,不能形成[H]和ATP③暗反应仍在进行,CO2和C5结合,继续形成C3④光反应停止,由于没有[H]和ATP供应,C3不能形成葡萄糖而积累增加A.①②③B.②③④C.①④D.②③BO2H2OCO2[H]酶多种酶ADP+PiATPC52C3(CH

5、2O)H2O水的光解形成ATPCO2的固定C3的还原学会分析:影响光合作用的外界条件表面(观)光合作用速率实际光合作用速率该叶片中细胞呼吸速率=-总光合速率净光合速率呼吸速率①.光照强度②.温度③.CO2浓度④.矿质元素⑤.叶片面积影响光合作用的因素返回CO2吸收量OCO2释放量光照强度黑暗中呼吸所放出的CO2光补偿点光饱和点净光合量总光合量阴生植物···ABC阳生植物(一)光照强度对光合作用的影响CO2补偿点CO2饱和点C3植物C4植物CO2吸收量OCO2释放量CO2浓度·ABC··下页(三)CO2浓度对光合作用的影

6、响a—b:b—c:c—d:d—e:acbdeCO2的补偿点CO2的饱和点b点c点CO2太低,农作物消耗光合产物;随CO2的浓度增加,光合作用强度增强;CO2浓度再增加,光合作用强度保持不变;CO2深度超过一定限度,将引起原生质体中毒或气孔关闭,抑制光合作用。CO2浓度对光合作用的关系下页(2006年四川卷5题)将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是()A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移B.

7、如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移C.如果光照强度适当增加,a点右移,b点右移D.如果光照强度适当增加,a点左移,b点右移D(1)光合器官的组成成分。N、Mg——叶绿素,Fe、Cu——光合链电子递体。(2)参与酶活性的调节。Mn、Cl和Ca与放O2有关。(3)参与光合磷酸化。P——ATP。(4)参与光合碳循环与产物运转。P、K、B(5)调节气孔开闭,K+对光合作用影响也很大。(四)矿质元素对光合作用的影响叶面积指数与光合作用的关系(五)叶面积对光合作用的影响光照强度(或光强)土壤含水量土壤含水量40%~60%合理

8、密植光合作用与呼吸作用的关系2)光照强度1、以CO2吸收量表示光合强度2、此图分析以呼吸强度不变为准、不考虑无氧呼吸3、补偿点的含义:光合强度=呼吸强度4、饱和点的含义:横坐标所对应的因素对光合作用不再起影响5、纵坐标为单位时间测到的CO2量,而非光合真正吸收量/呼吸真正放出量光补偿点光饱和点表观光合速率(净光合速率)总光合速率(

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