(完整版)第九课风吹竹叶.doc

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1、2018-2019学年度第一学期三年级音乐学科教学设计课题第九课丢丢铜课型新授课备课人吴云授课人吴云1、能用优美的声音，在感情地演唱《风吹竹叶》，从中感受和体验歌曲的韵律和情感。教学目标2、能用有韵味地跟唱台湾民歌《丢丢铜》，感受孩子在活动中的乐趣，比较《天黑黑》、《采茶歌》与之不同的音乐风格。3、了解闽南文化，知道大陆和台湾一脉相承。教学重点与难点教学重点：能有感情地演唱《风吹竹叶》，感受和体验音乐的韵律。了解音乐文化。教学难点：了解闽南文化，知道大陆和台湾一脉相承。媒体工具光碟展台课时第1课时（共1课时）教学过程教学内容个性设计一、谈话导入1、出示中国地图，你能在在地图

2、上找到台湾吗？2、和台湾最近的是哪个省？3、你想了解他们的一些风俗和音乐文化吗？那我们今天一起来走进课堂。二、听赏1、听赏《丢丢铜》，从音乐里你听到了什么？你有什么感受？2、听赏《天黑黑》，从音乐里你听到了什么？你有什么感受？3、比较这两首曲目，你能比较他们不同的音乐风格吗？（旋律、节奏、速度、力度等方面来感受，对比。4、听赏《采茶歌》a、初次听赏，你听到了哪些器乐的声音？b、认识高胡和扬琴。c、再听音乐，读谱唱一两句，说说你欣赏音乐时感受。三、学习《风吹竹叶》1、播放音乐，初步感受。2、读谱哼唱，找出难点和特点（主要节奏），一起突破难点（后附点）及二部合唱。3、跟音乐伴唱。4、体会音

3、乐韵律，唱出韵味。四、总结课堂同学们，今天这节课你们有什么收获？认识了什么乐器？板书设计课后反思