小班活动 ：洗唰唰教学设计（附歌曲）.doc

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1、幼儿教育：________小班活动：洗唰唰教学设计（附歌曲）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班活动：洗唰唰教学设计（附歌曲）一、出示洋娃娃，引入主题：　　（出示很脏的洋娃娃给小朋友看）问题：　　提问：1、哟，她这是怎么了？　　她哪里脏兮兮的？　　2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗？那怎样使她变干净呢？　　师：你们快快帮她想想办法把身上变干净啊？　　3．和幼儿一起帮脏娃娃洗干净　　按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师

2、：看，洋娃娃现在变的干净了，愿意和她一起玩了吗？　　洋娃娃现在可开心了，她说：“谢谢你们把我变干净了”　　二、学唱歌曲　　1、倾听歌曲《洗唰唰》　　听到什么了？（可反复听一次）,听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?　　听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.（出示相应的图片)　　2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。　　师幼一起表演洗唰唰的前半部分　　我们一起洗澡开心吗？引出后半部分歌词内容。　　3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰　　结束部分：活动延伸：　　跟着音乐一起做洗澡的各种动作。　　

3、第3页共5页附歌曲：　　洗唰唰　　1=C2/4　　1563

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14、155　　喜唰唰喜唰唰喜唰唰哦哦喜唰唰喜唰唰喜唰唰，　　

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22、611　　1234洗洗小脸蛋洗洗小肚皮，洗洗小屁股　　

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30、　　洗洗小脚丫我们一起，开开心心洗个澡　　12

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38、　　一起开开心心洗个澡做个干干净净好宝宝　　12

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47、做个干干净净好宝宝啊啊啊啊啊第3页共5页小班活动〈〈树叶妈妈和孩子〉〉活动目标：1、体验妈妈和孩子的亲情。2、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。活动准备：纸板胸饰、树叶（黄、绿）第4页共5页活动过程：一、树叶宝宝找朋友1、请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。2、你是什么颜色的树叶宝宝？3、请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，把树叶放在椅凳下。二、树叶妈妈找孩子1、教师扮演大树，伤心地说：我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝一片一片地往下掉，都飞走了。我真想他们，谁能帮助我找到我的树叶宝宝呢？2、引发讨论：怎么帮助树叶妈妈找回孩子？3、请幼儿每

48、人拿树叶看看，自己是什么颜色的树叶宝宝，自己的妈妈在哪里？4、教师挂上黄（绿）树叶胸饰，说：我的黄（绿）树叶宝宝在哪？请黄（绿）树叶宝宝站在妈妈旁边。三、游戏：大风来了1、绿树叶宝宝小手拉在一起，黄树叶宝宝的小手也拉在一起，树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念：绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。2、当听到“大风来了”的信号，绿树叶宝宝，黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页