人教版初三物理全册综合计算复习.pdf

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1、第四中学备课教案课题初三物理综合计算级部2014科目物理教学课时1教师刘彩玲教材分析综合应用类计算题是2016年新出现的一种考查形式，题目设置的4个问题都是计算题，主要包括固体压强、功、功率、吸收的热量、效率的计算。本课教学目标1、学生学会计算题的基本步骤，规范答题2、学会归类整理法，会对综合类计算题进行分析解读。3、学会计算效率的方法和技巧教学重点和难点教学重点：固体压强、功、功率、吸收的热量、效率的综合计算。教学难点：对综合类计算题进行分析解读，提炼信息。教学过程教学教师活动预设学生行为修改批注环节说明教学中学生存在的问学生笔记、题，然后板书。思考导入多媒体展示抢答题，定规则、定

2、要求规则：先举手者先答，以老师的口令为准，全对点2个赞。要求：按计算题的具体步骤叙述。（文字+公式=代入数据+单位=结果+单位）1、质量为1.5kg，底面积为100cm2的电磁炉放在灶台上，求电磁炉对灶台的压强？2、小梦把电磁炉以10cm/s的速度沿水平灶台向右拉动30cm，用多长时间？3、小梦将电磁炉水平向右拉动30cm，所用拉力为20N，求小梦对电磁炉所做的功？教4、用电磁炉烧水至沸腾，家中安装的标有“3000r/（Kw.h）”的电能表转盘转了1400圈，该电学学生踊跃磁炉消耗的电能为多少？举手，参加5、电磁炉20min消耗的电能过为1.68×106J，求这个电磁炉的额定功率？其

3、他同学补充6、电磁炉将质量为4.5kg程的水从20℃加热至沸腾，求这部分水吸收的热量？7、用电磁炉加热水，水吸收的热量为1.512×106J，消耗的电能为1.68×106J，求这个电磁炉的加热效率是多少？提问学生，应该归到哪一类？然后在相应的位置填写公式。教师进行评价奖励总结：电热综合题学生思考1、明确是什么能转化为什么能？那一部分能是有用的？哪一部分能是总的？归类整理2、明确相应的公式，写在对应的位置归纳。记忆公式8、某一插电式动力汽车在高速路上匀速行驶时受到的阻力为144N，那么汽车受到的牵引力是多少？9、某一插电式汽车，充电电流为20A，充电电压为220V,输出电压为150V，

4、求充电时的功率？10、某一插电式汽车，电池的容量为44kw.h,充电时的输入功率为4.4kw，求充满电所需的时间？11、某一插电式动力汽车在高速路上匀速行驶时牵引力做功1.2672×108J，消耗电能44kw.h，则电能的转化效率是多学生自己少？总结电能、机械能转化综合题，1、明确是什么与上述一样。能转化为什么能？那一部分能是有用的？12、一辆轿车匀速行驶哪一部分能是100km牵引力做功为总的？1.44×107J，汽油的热值为2、明确相应的3.2×107J/L，汽油机的效率为公式，写在对应24%，那么汽车匀速行驶100km的位置归纳。的油耗是多少？（体积）提问：这是一道什么能转化为什

5、么能的题目，属于那一块知识？再问：热机的什么冲程？13、某品牌的电饭锅，有学生回答：1000w和400w两个挡位，电路图热机如下（1）什么情况为高温档？为什么？（2）R2的阻值为多少？多档位问题学生回答：做功冲程教师引导学生回答根据P=UI可知，电源电压教师总结，所以无论是串联一定，电流越电路还是并联电路，电源电压都大，电压越大。不变，电阻最小时，为最高温档；根据I=U/R可电阻最大时，为最低温档。知，电源电压一定时，电阻越小，电流越大。当堂检测或：根据1、家用电磁炉以其高效、节能成为新一代智能灶具，小明在家中关闭2其他所有用电器，在只有电磁炉正常P=U/R工作的情况下。请你回答下列

6、有关问可知，电源题：电压一定，电阻问题一、求质量为1.5kg，底面积为越小，电功率越100cm2的电磁炉放在灶台上对灶台大。的压强？问题二、小明的妈妈擦洗灶台时，把此电磁炉以10m/s的速度沿着水平灶台向右拉动了30cm，所用的拉力是20N，求小明妈妈对电磁炉做功的功率？问题三、标准大气压下，锅内装有4.5L温度为20℃的水，给电磁炉通电把水加热到沸腾用了20min，家中安装的标有“3000r/(kW?h)的”电能表转了1400圈，求该电磁炉的额定功率？[水的密度为1.0×103kg/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)]问题四、此电磁炉烧水时的效率是多少？2、荣威e95

7、0插电式混合动力汽课堂训练车于今年3月正式上市，百公里平均油耗约1.7升．它有两种动力系统，汽车加速，汽油机提供的动力不足时，蓄电池的电能转化为动能，使汽车加速更快；汽车减速，汽车动能转化为电能，由蓄电池贮存起来，减少能量的消耗．两种动力系统也可独立工作，只有汽油机工作时，与一般的汽车不同：只使用电力时，由电动机提供动力．如表是国产某混合动力汽车蓄电池的铭牌，其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能（储存电能的本领是表示电池容量的另一方式），该汽车匀速行驶时受到