人教版初三物理全册素材资源.pdf

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1、绍基学校2015年九年级上期物理第三次月考问卷考试时间：90分钟总分：100+10分一．选择题（共12小题；每题3分，共36分）1．（2015?扬州）下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A．走进花园闻到花香B．放入水中的糖使水变甜C．看到烟雾在空中弥漫D．水和酒精混合总体积变小2．（2015?红河州一模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多3

2、．（2015?滨州）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程4．（2015?厦门）如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电5．（2014?揭阳）图中的电路图和实物图相对应的是（）A．B

3、．C．D．6．（2015?梅州）如图所示的蚊拍，具有灭蚊和照明功能，当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（）A．B．C．D．7．（2015?达州）如图所示电路，要使电阻R1、R2并联，则应将（）A．S2、S3闭合，S1断开B．S1、S2闭合，S3断开C．S2闭合，S1、S3断开D．S1闭合，S2、S3断开8．（2014?峨边县模拟）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分

4、别为（）A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A9．（2014?娄底）电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度．其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升．若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．10．（2014?福州）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：3，此时灯L1，L2的电阻之比是（）A．2：1B．1：2

5、C．3：2D．2：311．（2014?威海）如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．下列说法中不正确的是（）A．甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2：3B．L1、L2两灯灯丝电阻之比是2：1C．甲图中灯L1、L2的功率之比是2：1D．甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3：212．（2014?兰州）灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．灯泡L的额定电流是0.2AB．灯泡L正常发光时

6、的电阻是10ΩC．灯泡L的额定功率是6.25WD．灯丝的电阻随电压的增大而减小二．填空题（共4小题）每空2分，共16分，13．（2015?长沙）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某7秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×10J的热量，则该秧田内的水的质量为3kg．[已知c=4.2×10J/（kg?℃）]．14．（2015?铜仁市）一太阳能热水器装有100kg的水，经过一段时间后，水温从20℃上升37到80℃，则水吸收的热量是J（C水

7、=4.2×10J/kg?℃），若这些热量由热值q=3.0×10J/kg的焦炭完全燃烧来提供，需要焦炭kg（不计热量损失）．15、（2014?长沙）如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则该滑动变阻器的最大值是Ω，电源电压是V．16、标有“220V、1000W”字样的电炉正常工作时的电阻为________________Ω，通电30min消耗的电能________________kW·h。三、作图及实验探究题：本大题功30分。第17题4分，第18小题8分，第19小题18分。17

8、、在图13中一笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。18．（2013?邵阳）小红同学做完“测量小灯泡电阻”的实验后，突发奇想：能否测出滑动