人教版初三物理全册简单磁现象复习.pdf

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1、2016年下期宁乡金海中学九年级物理科复习案设计：蒋志标学科组签名：教务处签名：上课时间：月日班级：小组：姓名：课型：课题简单磁现象第课时累计课时学习过程流程及学习内容学法指导一、考点解读：1．磁性和磁体A仔细研读中考考标2．磁化A3．磁场B4．磁感线A5．地磁场A二、知识梳理:【方法指导】回忆和翻阅教材、完成《全A突破》第98页要点自主突破参考书独立完成，并进行知识梳理，构建三、基础演练：知识体系图1、一块条形磁铁旁放有小磁针A、B，静止时如图所示，在图中标出条形磁铁和小磁针B的N、S极。2、(2016温州)一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝钉的

2、()A.B.C.D.认真思考，并总结出题中所考察的知识3、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是()点。A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引相信你一定能脱B．磁感线是磁场中真实存在的曲线颖而出！C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向4、(2016许昌)条形磁铁N、S极的指向如图所示，试根据条形磁铁正上方的小磁针静止时的情况，在图中标出小磁针两端的极性，并在磁铁两端的磁感线上标出磁场方向。四、整体提升：1、如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法中正确的是()【温馨提示

3、】A、两铁钉没有相互作用记得思考磁体B、两铁钉相互吸引，最后落下来磁性强弱的特点C、两铁钉相互排斥，最后落下来哦！D、无法判断2、(2016呼和浩特)如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将()A．逐渐变大B．逐渐变小多想、多练，你就C．先变大后变小能在考场游刃有D．先变小后变大余！五、达标检测：1、一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（）A．一定有磁性，接近磁性的一端是S极；知识，只有不B．一定有磁性，但不能确定它的极性；断的重复，才能真C．一定没有磁性；正烂熟于心！D．不一定有磁性。2、(2016郎溪县模拟

4、)用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示。则磁铁对铁钉作用力的方向是（）A．向右上方B．向左上方C．竖直向上D．竖直向下3、(2016丹东)指南针能指南北，说明地球周围存在；指南针静止时，北极所指的方向是地理的极附近。4、(2016滨州)关于磁场，下列说法中正确的是(A)信心，A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离来自于实力，南北方向，说明这个空间存在磁场实力，B．磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的来自于勤奋！C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁感线从磁体的N极出发，回到磁体的S极