物理人教版九年级全册磁现象 磁现象

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1、20.1《磁现象磁场》班级：__________姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）如图，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为（）A．磁化后两大头针针帽端都是N极B．磁化后两大头针针帽端都是S极C．两大头针针帽端被磁铁S极吸引D．两大头针针帽端被磁铁N极吸引在甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（）A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B．一定是乙棒有磁性，甲棒

2、无磁性C．甲、乙都一定有磁性D．以上三种说法都有可能将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会（）A．保持原来的状况B．由于磁体不再吸引铁钉而掉下来C．相互吸引D．相互排斥如图所示，将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出，发现铁屑总是分布在条形磁体的两端，中间几乎没有铁屑，则下列说法中错误的是（）A．将磁体放入铁屑中，铁屑会被磁化B．铁屑总是分布在条形磁体的两端，是因为条形磁体的两端磁性最强C．由于条形磁体中间的磁性最弱，如果将条形磁体从中间断开，那么，中间断开处仍然不能吸引铁屑D．被吸引的每一个小铁屑都有南、北极如图所示，甲、乙是两个没有磁性且

3、靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用．若在它们下面放一个磁体，则甲和乙（）A．有力作用，相互排斥B．有力作用，相互吸B．C．仍然没有力的作用D．以上说法都有可能把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是（）A．两个B．四个C．六个D．无法确定关于磁体，下列说法不正确的是（）A．磁体的两个磁极是N极和S极B．磁体周围存在着磁场C．磁体周围存在着真实磁感线D．磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是（）A．所有的人造磁体都是永磁体B．只有天然磁体才能吸引铁-、钴、镍等物质C．能长期保持

4、磁性的磁体，通称为永磁体D．天然磁体不一定都是永磁体为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向正确的是（）A．甲、乙对，丙错B．甲、丙对，乙错C．乙、丙对，甲错D．甲、乙、丙都对一、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车

5、同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：同名磁极相互__________，物体间力的作用是__________的，力可以改变物体的__________状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高．磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互__________（填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到__________（填“减小”或“增大”）阻力的目的．练习题答案解析班级：________

6、__姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）BDBCBACCBA二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。排斥；相互；运动；减小地磁场；北排斥；减小地磁场，南地磁；地磁南极