人教版初二语文下册行路难教学反思.pdf

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1、怀才不遇——《行路难》1+X主题教学教学反思鱼河中学高冲一、优点：1、主题鲜明怀才不遇，安排主题阅读材料切合主题。2、教学环节完备，学生能过通过文本反复诵读的方法：朗读法，提问法，讨论法，对比法，体会出诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。3、课堂内容充实，知识点明确，师生配合较为默契，课堂气氛非常活跃，自主预习、小组讨论、合作探究，各环节进行的很顺畅，我也最大限度的去激发学生的学习兴趣，引导学生透过文本理解诗歌丰富的内在精神。二、缺点1、学生回答问题及讨论的时间没有精确把控，以致拓展内容比较仓促。

2、2、对于主题阅读内容下的相关练习本应在课堂进行，以便适时指导，但由于时间把控不精准，只能课后进行。3、拓展内容略少，对主题的深化不够强烈。三、努力方向1、精准把控上课的每个环节。2、认真做好每一课的教学反思。3、深入了解语文主体性学习的内涵精神，积极开展主题学习，提升学生语文素养。