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时间:2020-11-13
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1、2010---2011年第一学期九年级数学期末试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)制卷人:黄华A.1.下列事件中,必然事件是()A.打开电视,它正在播广告B.明天海门会小雨C.早晨的太阳从东方升起D.没有水分,种子发芽(本题主要考察学生对必然事件的理解)A.2.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为5cm、8cm,且它们的圆心距为8cm,则⊙O1与⊙O2的位置关系为()号学A.外离B.相交C.相切D.内含(本题考察圆与圆的位置)A.3.下列
2、图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCDC(本题考察的是中心对称的额定义及轴对称的定义)A.4.如图,△ABC内接于⊙O,若∠OAB=28°,则∠C=()OA.56°B.62°C.28°D.32°AB(考察的是圆心角和圆周角的关系)2B.5.如图,二次函数y=ax-bx+2的大致图象如图所示,y第4题级则函数y=-ax+b的图象不经过()班A.第一象限B.第二象限2C.第三象限D.第四象限Ox(考察的是数形结合的思想及二次函数和一次函数图像的性质)第5题A.6.如果从小军等10名大学生中任
3、选1名作为“世博会”志愿者,那么小军被选中的概率是111A.1B.C.D.11109`(知识点是古典概率)B.7.已知y关于x的函数图象如图所示,则当y0时,自变量x的取值范围是()校学A.x0B.1x1或x2yC.x1D.x1或1x2x1O12第7题(考察学生看图能力)1DAB.8..如图,四边形OABC为菱形,点A、B在以点O为圆心的DE上,若OA3,12,则扇形ODE的面积为OB35A.πB.2πC.πD.3π第8题22(菱形的性质和扇形面积公式E考察学生转化方法的运用及)二、填空题(本大题共10
4、小题,每小题3分,共30分.请将最C后答案直接填在题中横线上.)A.9.已知点P(a,3)、P(-2,b)关于原点对称,则a=____________,b=____________.(考察关于原点对称的点的坐标)A.10.已知△ABC∽△ABC,且SABC∶SABC=16∶9,若AB=2,则AB=.(相似的性质的运用)A.12.将一块含30°角的三角尺绕较长直角边旋转一周得一圆锥,这个圆锥的高是33,则圆锥的侧面积是____.(圆锥的相关计算)A.13.为了估计不透明的袋子里装有多少白球,先从袋中摸出1
5、0个球都做上标记,然后放回袋中去,充分摇匀后再摸出10个球,发现其中有一个球有标记,那么你估计袋中大约有______个白球.(概率的古典定义)B.14.在平面直角坐标系中,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°后,得到线段AB′,则点B′的坐标为__________.(旋转和直角坐标系联系在一起)2B.15.已知抛物线y=ax+bx+c(a≠0)经过点(-1,0),且顶点在第一象限.有yb下列三个结论:①a<0;②a+b+c>0;③->0.2a把正确结论的序号填在横线上.(二次函数性质运用会看图形)-1
6、Ox第15题B.16.如图,△AOB以O位似中心,扩大到△COD,各点坐标分别为:A(1,2)、B(3,0)、D(4,0)则点C坐标为。(位似的性质和相似结合)第16题BAB.17.如图,A、B、C、D是圆上四点,∠1=68o,∠A=40o.1C则∠D=.(外角的定义和转化的思想)D第17题2AB.18.如图所示,∠C=90°,BC=8㎝,AC︰AB=3Q︰5,点P从点B出发,沿BC向点C以2㎝/s的速度移动,点Q从点C出发沿CA向点A以1㎝/s的速BC第18题P度移动,如果P、Q分别从B、C同时出发,
7、过秒时,以C、P、Q为顶点的三角形恰与△ABC相似。(相似的判定及分类讨论的思想)三、解答题:本大题共10小题,共96分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.B.19.(本小题满分8分)如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△AOB的三个顶点均在格点上,点A、B的坐标分别为A(2,、(3)B31.,)(1)画出△AOB绕点O顺时针...旋转90°后的△A1OB1;(2)点A1的坐标为_______;号学(3)四边形AOA1B1的面积为_______.(考察
8、旋转作图和数形结合的思想)第19题A.20.(本小题满分8分)如图,小明在公园放风筝,拿风筝线的手B离地面高度AB为1.5m,风筝飞到C处时的线长BC为30m,这时测得∠CBD=60o.求此时风筝离地面的高度(精确到0.1m,3≈1.73).级班(把实际问题转化为数学模型,)B.21.(本小题满分8分)如图,点D在⊙O的直径AB的延长线上,点C在⊙O上,ACCD,0ACD120,校(1)求证:CD是⊙O的切线;学(2)若⊙O的半径为2,求图
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