初中历史《美国南北战争》教学设计.pdf

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1、初中历史《美国南北战争》教学设计黄树苹赣州开发区潭口坞埠初中一、教学设计思想：通过学习本课，使学生了解和掌握美国南北战争爆发知识的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性技能质和作用以及林肯在美国历史上的地位等基本史实。1．引导学生分析美国南北战争爆发的起因及由此决定的南北战争性质、结局和作用，培养学生对因果关系的认识。教教学2．通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，使学思考生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关学系。3．通过双方力量对比，培养学生比较分析和读图能力。目1．通过本课学习让学生感受到残酷野蛮的统治始终是要被推下台的，民主

2、、平等是不可抗拒的历史潮流。标2．为国家进步、社会发展献身的人，历史是不会忘记。3．通过对美国内战的分析，使学生认识：这场战争是情感态度两种经济形式矛盾、斗争的结果，是美国的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了道路，但内战没能彻底消灭种族歧视，黑人仍然受到不平等待遇。重点、难点林肯在南北战争期间的作用；美国南北战争的起因。二、媒体设计思路：教具设计思路利用课件引出问题，并辅助于教具学具帮助学生解答问题，多媒体通过课件的动态演示，展示情境教学，让学生身临其境，感受新课件图片知，更直观地去了解、感受美国南北战争全

3、过程。同时开阔了学生的视野，调动了学生的思维，增加了趣味性。三、教学流程安排：活动流程图活动内容和目的活动1.认识林肯及内战的起因.1.引出新知,展示林肯图片。活动2.了解南北战争的导火线.2.提出问题引导学生思考，得出结论。活动3.掌握战争的过程及转折.3.再现美国内战的过程。活动4.理解对南北战争的评价.4.体会内战对美国发展的历史意义。活动5.课堂小结.5.加强理解，丰富学生的认知结构。活动6.布置作业.6.巩固所学知识，逐步形成知识系统。四、教学过程设计问题与情景师生行为设计意图活动1老师：“请同学们来问题通过诗歌朗诵导入（1）听朗诵《哦！船欣赏

4、美国著名诗人惠特新课，可以使历史学科长！我的船长！》曼的抒情诗《哦！船长！和文学、音乐交叉渗透，（放幻灯片并放轻音我的船长！》。”全体同同时可以烘托课堂气乐做背景）学受到感染，看着幻灯片氛。（2）林肯照片一起朗诵，气氛热烈。老师：“谢谢同学的设置悬念，激发学精彩朗诵。这首诗所要纪生学习兴趣，很自然过念的‘船长’指的是谁渡到本课内容，也为后呀？”面内容的讲解做铺垫。学生：“美国总统林（3）投影本课标题肯！”美国南北战争“其中的‘可怕的航（出示《美国领土扩张动回顾旧课，可以很程’又指的是什么？”画示意图》并简单介绍）自然地过渡到美国内战我们知道，美国独立的背

5、景，同时，通过对时只有13个州90多万历史地图的展示，加强（出示板书）这两种经济平方公里面积的领土，但学生对历史的时间和空制度虽然本质上同属于随着美国经济实力的发间观念，用地理知识促资本主义性质的经济，但展，美国版图也急剧扩进学习。矛盾尖锐。大。随着美国领土的扩作为本课的教学难张，进入19世纪以后，点，要强调南北战争的南北两种经济制度的矛焦点是奴隶制度的存废出示《拍卖黑奴》幻灯片盾不断尖锐。问题。双方在对劳动力、市问题与情景场、原料等的占有和分配增强了学生的直观上有着非常尖锐的矛盾。感受，活跃了课堂气氛。出示《汤姆叔叔的小屋》一书,并请同学讲述黑人奴隶的

6、悲惨遭该书内容。设计意图遇，有利于突破难点。通过他们的不同拍卖结果活动2再现了奴隶制度的残酷。利用学生的文学知问题识来为历史课堂服务，（1）出示并介绍《林也有利于突出本课的重师生行为肯和道格拉斯的辩论》幻点和突破难点。灯片和林肯代表共和党1852年，美国女作在1860年总统竞选。家斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》一出版就大受欢迎，林肯总统后来接见斯托夫人时称其是“写强调指出内战的导（2）战争初期的战况如了一本书，酿成了一场大火线是林肯当选总统，何呢？战的小妇人”，也说明了内战的发动者是南方的板书并出示《内战形美国南北双方矛盾的焦奴隶主。势图》等相关图片。

7、点。即奴隶制度的存废问题。老师：“林肯当选后，战争初期，北方失打破了南方种植园主长利的原因要交代清楚，活动3期控制政府的局面。那体现战争的艰巨性。问题么，南方奴隶主的态度如林肯政府颁布《宅地何？”法》和《解放黑人奴隶宣学生：“南部各州就言》。（出示幻灯片）宣布脱离联邦政府。建立了一个‘南部联盟’，美请问：两个法令的主国发生内战。”要内容有哪些？它们的使学生深入了解两颁布起了什么作用？部法律的积极作用，感由于南部联盟对内受林肯政府的符合人民问题与情景战早有准备，他们的军队的意愿的举措带来的伟训练有素，装备精良，攻活动4大历史意义。势凌厉。相反的是战争初问题

8、战争结束：北方获期林肯还抱有幻想，企图设计意图胜，南方失败。通过对南方让步解决纠