北师大版初一数学上册有理数的混合运算教学设计.pdf

《北师大版初一数学上册有理数的混合运算教学设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《有理数的混合运算》教学设计同级运算，从进行；（3）如有括号，先做的运算，按小学习目标：括号、中括号、大括号依次进行。1、熟练进行有理数的混合运算。探究案2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度。1225计算：（1）18-6÷(-2)×();（2）(-3)×﹝()﹞;339教学重点如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.你有简便的做法教学难点吗？请想一想如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行有理数混合运算.导学过程：预习案训练案1、回顾一下,到

2、现在我们学了哪些运算，并回忆他们的运算法则和运算律?做一做：符号计算绝对值3同号取1223（1）--2（2）8-8-加法232异号取减法减去一个数等于同号取乘法1111异号取（3）--1（4）1-2-13222同号取除法异号取除以一个数等于11正数任何次方取1.计算-3-3的结果是.33乘方奇数次方取负数222.计算-23--23的结果是.偶数次方取22332、有理数的混合运算顺序：（1）先，再，最后；（2）3.-2-2-2-2的结果是.4.计算：5．六个整数的积abcdef36，a、b、c、d、e、f

3、互不相等，则3201620162017-2--8-2-2abcdef()．A．0B．4C．6D．8二、填空题b215.规定一种新的运算a*ba，如3*239，计算*3的值。1．有理数混合运算的顺序是．22222．已知m为有理数，则m_________0，m1_________0，m2_______0．（填“＞”、“＜”或“≥”＝）比一比：“24点”游戏3．平方得16的有理数是_________，_________的立方等于－8．①3，3，6，10②2，3，7，8③3，4，4，8④4，5，11，134．1

4、2345699100__________.5．一个负数减去它的相反数后，再除以这个负数的绝对值，所得商为__________．三、计算题课后作业1（1）502（2）178(2)4(3)一、选择题51．若m>0，n<0，则有()．A．mn0B．mn0221222323（3）35021（4）1(0.5)1C．mm0D．nn01033322．已知yxxx5，当x=-3时，y=-20，当x=3时，y的值是()．A．-17B．44C．28D．17321（5）11(10.54)（6）488252223．如果a1b1

5、0，那么2ab的值为()．5A．0B．4C．－4D．224．代数式a25取最小值时，a值为()．A．a=0B．a=2C．a=-2D．无法确定