洪海鹰以爱育爱培育全人教学提纲.ppt

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1、洪海鹰以爱育爱培育全人以爱育爱以爱育爱以爱育爱培育全人以爱育爱培育全人27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，短期目标；3%的人，长远目标。很不如意，抱怨世界没有什么特别的成绩领域中的专业人士领袖、社会精英凭智慧战胜对手凭智慧战胜对手每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标

2、冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。一、做有清晰目标的教师目标+努力!学习参赛总结反思办学理念：以爱育爱校训：爱慧博远校风：互爱润泽教学相长教风：敬教善喻和易思达学风：亲师乐群善学自强一、做有清晰目标的教师一、做有清晰目标的教师我们在爱的教育中润泽彼此的心灵，建设生态化、现代化的“爱”的家园。一、做有清晰目标的教师爱的情感爱的行为爱的能力爱的智慧二、做

3、有教学专长的教师个人+团队!二、做有教学专长的教师二、做有教学专长的教师学习课程标准提高教学技能扎实教学功底形成教学风格三、做有科研意识的教师内因+外因!科研是课堂的副产品如何开展个人课题研究(一)如何确定个人课题个人课题的特点：切口小问题真周期短自主灵活1.填写“个人课题申报表”。2.学校汇总后报送兰州市教育科学规划领导小组申报。（我市接受个人课题申报的时间为每年三、四月份）。(二)如何申报个人课题课题方案一般具有下列内容：1.课题的界定与表述2.研究的目的、意义与背景3.研究的基本内容4.研究的主要方法5.研究的对

4、象与范围6.研究的过程与程序(时间)7.研究成果的表现形式三、如何进行个人课题鉴定1.相关论文至少有一篇发表2.撰写研究报告研究报告主要包括：题目问题的提出(课题研究的背景、国内外研究的现状）研究的目的和意义研究的内容、对象和方法研究的基本过程（报告的主体）研究的结论讨论和建议（反思）三、如何进行个人课题鉴定1.相关论文至少有一篇发表2.撰写研究报告3.准备课题结题鉴定需要的材料课题结题鉴定需要的材料：①课题立项申报表②开题报告或课题方案③课题研究报告（或结题报告）④相关论文至少一篇⑤附件或佐证材料（阶段性总结、教师及

5、学生的有关作品等）如何开展规划课题研究一、省市级课题鉴定1.鉴定范围申请鉴定的课题必须填写《甘肃省（兰州市）教育科研成果鉴定申请·审批书》一、省市级课题鉴定1.鉴定范围2.鉴定基本要求课题负责人要在省级刊物上发表一篇论文。一、省市级课题鉴定课题申报表开题报告结题报告发表论文其他研究成果过程性资料所报鉴定材料按“甘肃省（兰州市）教育科研成果鉴定材料装订格式”装订成一册。3.鉴定材料二、基础教育科研优秀成果评选1.必备条件通过省（市）教育科研成果鉴定，获得鉴定证书，获得通过鉴定的审批书。二、基础教育科研优秀成果评选1.必备

6、条件2.需要准备材料四、做心中有学生的教师个人成长+学生成长!一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。——苏霍姆林斯基四、做心中有学生的教师双主体育人教育是一门职业，需要无限之爱；教育是一门科学，需要求真务实；教育是一门技术，需要临床能力；教育是一门艺术，需要超常机智。归零是发展的心态，研究是工作的常态，改变是生活的姿态，智慧是生命的状态。个人职业价值和生命价值的完美统一做最

7、好的自己！谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢