甘肃省定西市岷县第二中学2020-2021学年高二数学下学期期中试题 理(含解析).doc

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1、教育文档可修改欢迎下载甘肃省定西市岷县第二中学2020-2021学年高二数学下学期期中试题理(含解析)本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(解答题)两部分.考试结束,只需交上答题卡.一、选择题(每小题5分,共12道,总共60分,只有一个选项符合题意)1.设,则上的最大值是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】分析函数在区间上的单调性,进而可求得该函数在区间上的最大值.【详解】,该函数在上单调递减,在上单调递增,当或时,函数取最大值,即.故选:A.【点睛】本题考查二次函数在区间上的最值的求解,分析二次函数的单调性是解题的关键,考查计算能力,属

2、于基础题.2.若质点P的运动方程为S(t)=2t2+t(S的单位为米,t的单位为秒),则当t=1时的瞬时速度为()A.2米/秒B.3米/秒C.4米/秒D.5米/秒【答案】D【解析】【详解】由题设求函数在处的导数值,因,故瞬时速度,应选答案D.3.曲线=在点处切线的倾斜角为()A.30ºB.45ºC.135ºD.150º【答案】C-12-教育文档可修改欢迎下载【解析】【分析】首先对函数求导,做出导函数在所给的点的导数,即过这一点的切线的斜率的值,根据倾斜角的取值范围得到结果.【详解】,所以在点处切线斜率为,倾斜角为135º故选:C【点睛】本题考

3、查导数的几何意义和直线的倾斜角,本题解题的关键是理解导数的几何意义,求出直线的斜率进而求倾斜角时,注意倾斜角的取值范围.4.已知,函数在上是单调增函数,则的最大值为()A.0B.1C.2D.3【答案】D【解析】【分析】由题可得在恒成立,分离参数转化为最值问题即可.【详解】∵,∴若为增函数,则即,要使在上恒成立,只需,又在上单调递增,所以,∴.故选:D.【点晴】本题主要考查已知函数在区间的单调性求参数的范围问题,考查学生数学运算能力,是一道容易题.5.已知函数f(x)=2x3–6x2+m(m为常数)在[–2,2]上有最大值3,那么f(x)在[–

4、2,2]上最小值为()A.-37B.-29C.-5D.-11【答案】A【解析】因为由已知,f′(x)=6x2-12x,有6x2-12x≥0得x≥2或x≤0,-12-教育文档可修改欢迎下载因此当x∈[2,+∞),(-∞,0]时f(x)为增函数,在x∈[0,2]时f(x)为减函数,又因为x∈[-2,2],所以得当x∈[-2,0]时f(x)增函数,在x∈[0,2]时f(x)为减函数,所以f(x)max=f(0)=m=3,故有f(x)=2x3-6x2+3所以f(-2)=-37,f(2)=-5因为f(-2)=-37<f(2)=-5,所以函数f(x)的最

5、小值为f(-2)=-37.答案为A6.曲线在点处的切线与轴、直线所围成的三角形的面积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:,所以切线方程为,所以切线与轴、直线所围成的三角形的面积.考点:1、切线方程;2、定积分.【易错点晴】本题易错点有三个,一个是切线方程,错解为看成过的切线方程;第二个错误是看成与轴围成的面积,;第三个是没有将切线与轴的交点求出来,导致没有办法解决题目.切线的常见问题有两种,一种是已知切点求切线方程;另一种是已知切线过一点求切线方程,两种题目都需要我们认真掌握.7.设是一等比数列的连续三项,则的值分别为()A.B

6、.C.D.【答案】C【解析】-12-教育文档可修改欢迎下载试题分析:因成等比数列,则,所以,解得.考点:1、等比中项;2、复数运算;3、复数相等概念.8.已知方程有实根,且,则复数等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】由是方程的根可得,整理可得:,所以,解得,所以,故选A.9.已知三角形的三边分别为,内切圆的半径为,则三角形的面积为;四面体的四个面的面积分别为,内切球的半径为.类比三角形的面积可得四面体的体积为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据几何体和平面图形的类比关系,三角形的边应与四面体中的各个面、面积与体积进

7、行类比,利用类比推理,即可得到结论.【详解】根据几何体和平面图形的类比关系,三角形的边应与四面体中的各个面进行类比,而面积与体积进行类比,则的面积为,对应于四面体的体积为,故选B.【点睛】-12-教育文档可修改欢迎下载本题考查了类比推理的应用,其中合情推理能帮助猜测和发现结论,在证明一个数学结论之前,合情推理常常能为证明提供思路与方向.合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论不一定正确.而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推理形式都正确的前提下).10.数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,……的第50项是()A.8B.9C.10D

8、.11【答案】C【解析】试题分析:个,个,个,个,…令,解得,,故第项为.考点:合情推理与演绎推理.11.在证明为增函数的过程中,有下列四个命题:①增函数的定义是大

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