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《小学五年级数学《举一反三》教材尾数和余数.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、尾数和余数专题简析：自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题。例题1写出除213后余3的全部两位数。分析因为213=210＋3，把210分解质因数：210=2×3×5×7，所以，符号题目要求的两位数有2×5=10，2×7=14，3×5=15，3×7=21，5×7=35，2×3×5=30，2×3×7=42，一共有7个两位数。练习一1，写出除109后余4的全部两位数。2，178除以一个两位数后余
2、数是3，适合条件的两位数有哪些？3，写出除1290后余3的全部三位数。例题2（1）125×125×125×,,×125[100个25]积的尾数是几？（2）（21×26）×（21×26）×,,×（21×26）[100个（21×26）]积的尾数是几？分析（1）因为个位5乘5，积的个位仍然是5，所以不管多少个125相乘，个位还是5；（2）每个括号里21乘26积的个位是6，我们只要分析100个6相乘，积的尾数是几就行了。因为个位6乘6，积的个位仍然是6，所以不管多少个（21×26）连乘，积的个位还是6。练习二
3、1，21×21×21×,,×21[50个21]积的尾数是几？2，1.5×1.5×1.5×,,×1.5[200个1.5]积的尾数是几？3，（12×63）×（12×63）×（12×63）×,,×（12×63）[1000个（12×63）]积的尾数是几？例题3（1）4×4×4×,×4[50个4]积的个位数是几？（2）9×9×9×,×9[51个9]积的个位数是几？分析（1）我们先列举前几个4的积，看看个位数在怎样变化，1个4个位就是4；4×4的个位是6；4×4×4的个位是4；4×4×4×4的个位是6,,由此可见
4、，积的尾数以“4，6”两个数字在不断重复出现。50÷2=25没有余数，说明50个4相乘，积的个位是6。（2）用上面的方法可以发现，51个9相乘时，积的个位是以“9，1”两个数字不断重复，51÷2=25,,1，余数是1，说明51个9本乘积的个位是9。练习三1，24×24×24×,×24[2001个24]，积的尾数是多少？2，1×2×3×,×98×99，积的尾数是多少？3，94×94×94×,×94[102个94]－49×49×,×49[101个49]，差的个位是多少？例题4把1/7化成小数，那么小数点后
5、面第100位上的数字是多少？分析因为1/7≈0.142857142857,,，化成的小数是一个无限循环小数，循环节“142857”共有6个数字。由于100÷6=16,,4，所以，小数点后面的第100位是第17个循环节的第4个数字，是8。练习四1，把1/11化成小数，求小数点后面第2001位上的数字。2，5/7写成循环小数后，小数点后第50个数字是几？3，有一串数：5、8、13、21、34、55、89,,，其中，从第三个数起，每个数恰好是前两个数的和。在这串数中，第1000个数被3除后所得的余数是多少？
6、例题5555,55[2001个5]÷13，当商是整数时，余数是几？分析如果用除法硬除显然太麻烦，我们可以先用竖式来除一除，看一看余数在按怎样的规律变化。从竖式中可以看出，余数是按3、9、4、6、0、5这六个数字不断重复出现。2001÷6=333,,3，所以，当商是整数时，余数是4。练习五1，444,4÷6[100个4]，当商是整数时，余数是几？2，当商是整数时，余数各是几？（1）666,6÷4[100个6]（2）444,4÷74[200个4]（3）888,8÷7[200个8]（4）111,1÷7[50
7、个1]
