第二课在因特网的海洋中冲浪.pdf

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1、第二课在因特网的海洋中冲浪一、教学目标1、了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念；2、记住课本中常用的网站名；3、会用“收藏”记住网站名；4、掌握用“链接”在网上冲浪的技巧；5、激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。二、教学重点1、会用“收藏”记住网站名；2、掌握用“链接”在网上冲浪；三、教学难点掌握用“链接”在网上冲浪。四、教具准备1、网络多媒体电脑室2、相关教学课件五、教学过程（一）导入新课师：1、同学们，上节课我们学习学了第一课“上网前的准备”，还记得上网前需要哪些准备吗？（生答）2、好，大家回答得很好。我们知道

2、上网前需要什么准备了，上网的方法有多种，那么，我们如何用“拔号连接”的方法上网呢？这节课我们就一起来学习第二课——在因特网的海洋中冲浪。（揭示课题，课件出示课题：第二课在因特网的海洋中冲浪）（二）出示任务课件出示学习任务，让学生明确学习目标（学习内容与步骤，见板书）。（三）探究新知（课件出示）1、启动“网络探索者”程序（在桌面上双击图标）；（师边演示操作边讲授）2、进入“拔号连接”界面后：A在“用户名”输入框中输入帐号（安装宽带时技术员给用户记下的账号）B在“密码”输入框中输入密码（安装宽带时技术员给用户记下的密码）师补充说明：你们现在在学校电脑室

3、上网是自动拔号连接的，双击InternetExplorer图标就可直接上网。如果你家里有电脑并上网的话，也可设置自动拔号连接（方法与步骤：开始-连接到-显示所有连接-本地连接-属性-intenet协议TCP/IP-自动获取IP地址-确定）（师边演示操作边讲授）3、上机实践：了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念；记住课本中常用的网站名；会用“收藏”记住网站名；掌握用“链接”在网上冲浪的技巧。（学生边阅读教材边自主探究新知，师行间巡视进行个别指导。）（四）巩固新知学生自主-合作创新练习与新课相关的内容，巩固新知识。（五）课堂小结这节课我们学习学习了哪

4、些知识？大家还有什么不懂的问题？六、板书设计第二课在因特网的海洋中冲浪1、启动“网络探索者”程序（在桌面上双击InternetExplorer图标）P62、了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念3、记住课本中常用的网站名4、会用“收藏”记住网站名5、掌握用“链接”在网上冲浪的技巧教学反思本课是以下面两条线来展开的，一条线是空间转换，即从国外讲到国内，另一条线是时间顺延，即从因特网的雏形出现到形成现在的规模。由于本课内容理论性较强、内容相对较深，上课时以四个任务来展开的，以小组为单位的自主学习为主，教师的适当引导为辅。让学生通过网上搜索答案来回答所有

5、问题，从而完成本课的教学。应该以“探”为过程，以“源”为目的，以搜索引擎为手段，通过教师的引导，使学生逐步认识因特网的发展历程。