cbr在因特网教育资源检索中的应用

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1、CBR在因特网教育资源检索中的应用摘要:对因特X教育资源的检索日益受到关注，而目前基于关键词的检索方法效率不高，特别是对多媒体资源的检索显得相形见绌，人们迫切需要一种对因特X教育资源，尤其是多媒体教育资源更为有效的检索方法。基于内容的检索CBR（Content-BasedRetrieval）应运而生。它的出现将对提高因特X教育资源检索的质量和效率起到积极作用。关键词:内容；多媒体；检索；因特X；教育资源.AbsractBecausetherapiddevelopmentoftheInterhasresultedinincreasingamountofeducationalr

2、esource,especiallyinmultimediaforms,themethodsofretrievalbasedonkeyoreefficientmethodsofeducationalresourceretrievalintheInter.Content-BasedRetrieval(CBR)isanefforttoh1lethis"educationalresourceexplosion"problem.ThispaperpresentsasurveyofcurrentmethodsofresourceretrievalintheInter,thenintr

3、oducestheapplicationofCBRineducationalresourceretrievalintheInter1itsgreatvalue.Keyultimedia;retrieval;theInter;educationalresource.一、目前因特X教育资源检索的局限性目前对因特X教育资源的检索方法可分为三类：主题目录(subjectdirectory)、搜索引擎(searchengine)、元搜索引擎(metasearchengine)。主题目录由人工收集、编排，虽然检索结果更人性化，但效率低、周期长，无法适应因特X资源庞大、变化快的特点。搜索

4、引擎又分为自动搜索(auto-retrieval)和全文检索(fulltextretrieval)。自动搜索依靠蜘蛛(Spider)、爬虫(bia大学开发的专门用于因特X上图像检索的ageRetrieval"来查找马丁·路德·金那次著名演讲的视频或音频资料。CBR在因特X教育资源检索中的应用不同于其一般的应用，我们应着重其教育的特点。根据目的不同，对因特X教育资源的检索可分为基于因特X资源学习的检索、基于因特X资源教学开发的检索和基于因特X资源教育研究的检索。基于因特X资源学习体现了一种教育哲学，学习者借助因特X丰富的学习资源在获取知识的同时掌握学习的方法，迎合了当今终身学

5、习的趋势，但因特X上也存在着大量信息垃圾、信息病毒，尤其针对青少年学习者应在CBR中内嵌自动跟踪用户使用不当的情况，屏蔽、过滤不良信息的功能，或者对学习者可检索的资源事先进行预处理，圈定合适的范围。基于因特X资源教学开发意味着对教师而言最佳的CBR应具有内嵌整合不同教学策略的功能，是基于教学策略和资源采集两者基础上的内容检索。目前越来越多的科研机构和公司选择多媒体形式发布其最新研究成果，而不局限于文字著作，因此基于因特X资源教育研究检索的核心是建立与多媒体检索相适应的文献数据库，并且革新传统的B+树索引，采用与非结构数据库相适应的索引方法，如国信贝斯公司提出的B树概念等。目

6、前还没有专门针对因特X教育资源检索的CBR产品，难点在于CBR中特征提取和语义获取、基于内容编码、查询说明模式等关键技术还有待进一步研究，又涉及教育的特定要求。但CBR无疑是未来因特X教育资源检索的一个趋势，它的出现必将推动我们对因特X教育资源更加有效的利用。