第二节_细菌_导学案

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1、八年级上册《第四章第二节细菌》导学案郑存龙学校:___________________班级：___________姓名：_____________评价:学习目标1、了解细菌的发现2、掌握细菌的结构3、知道细菌的营养方式和繁殖方式新课讲解一、导入：课本p71想一想，议一议二、新课讲解（媒体课件讲解）三、知识梳理1、17世纪后叶，荷兰人____________发现了细菌。19世纪后叶，法国科学家__________设计了“________”实验，证实了_________________________，巴斯得还被后人称为“_____________”。2、细菌的个体____________，只

2、有用高倍____________________才能观看到细菌的形态。根据细菌外部形态的不同，大致可以分为________、________和________3、细菌的结构有______、______、______、______、______、______。4、填表对比细菌细胞与植物细胞、动物细胞结构的区别（填有或无）：比较细菌细胞植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体荚膜鞭毛细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_________。细菌体内没有__________故大多数为_______（填营养方式）。5、细菌靠______进行生殖，并且分裂速度______，数量________

3、__。1个细菌分裂n次后细菌的数量变为__________个。6、芽孢是细菌的________,它的特点是____________,致使芽孢可随风飘散各处，落在适宜的环境中，7、与生活链接：利用___________发酵可以制成酸奶、酸菜；有些细菌如________可以使人生病或致死;有些细菌参与分解生物遗体，充当生态系统成分中__________。四、知识回顾五、课堂作业：p74练习1、2；课后作业：p74练习3、4，练习册第二节完成。六、课后总结与反思