好玩的易拉罐.docx

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1、好玩的易拉罐活动目标1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法,激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑、跳的基本动作练习,提高动作的协调性和灵活性。3、积极参与游戏,与同伴一起体验胜利的快乐。活动准备1、旺仔易拉罐每人两只,辅助材料:小棍、绳子、封箱带等。2、信封一只;沙包若干(每人两只)。3、自编易拉罐操,音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。活动过程一、开始部分师:小朋友,今天老师带来了许多易拉罐,你们想不想玩?(幼儿每人取两只易拉罐)师:现在我们一起用易拉罐来做操。师生

2、一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理)。二、基本部分(一)、探索一人玩易拉罐的方法(1)师:易拉罐除了可以做操,还可以用来锻炼身体呢,我们大家动动脑筋想一想,一个人可以怎么玩易拉罐?(2)幼儿自由探索一人的玩法,教师注意观察,提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。(3)集体交流展示自己的玩法(有节奏的摇动,单脚站立或两脚分站在罐上,练习平衡;踢着玩;夹着易拉罐跳;滚着玩;头顶罐走等)(4)大家集体练习夹易拉罐跳。①请幼儿尝试夹易拉罐跳。②展示尝试玩法师:谁愿意把

3、你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给大家看呢?请几名幼儿示范,大家讨论观察结果。③幼儿第二次尝试师:我们一起来试试刚才小朋友的玩法,注意易拉罐放在那里了?怎样夹着向前掷?幼儿再次练习,可两两合作,比比看谁掷得远。(二)、探索多人合作玩易拉罐的方法(1)、师:小朋友们真聪明,想出了许多一人玩的方法,你们能不能多人合作一起玩呢?(2)、幼儿尝试多人玩的玩法(3)、集体展示交流玩法(横排跨跳;叠起来绕易拉罐走“S”形;踩梅花桩;三人合作手托易拉罐运罐走等)。(4)、重点练习走“S”形和走梅花桩。(三)提供辅助

4、材料(小棒、绳、封箱带),让幼儿探索玩法(1)幼儿自由探索玩法(2)集体交流展示玩法(抽老蒋、赶小猪、打桌球、打保龄球、脚踩易拉罐滑行)(三)竞赛游戏:“蚂蚁搬家”师:易拉罐真好玩,小朋友们想出了这么多玩法。今天早晨,老师收到了蚂蚁妈妈的一封信,蚂蚁妈妈说:夏天快要到了,它们得把家搬到高处去,想请小朋友帮忙,你们愿意帮它们吗?(1)讲解游戏玩法,交代游戏规则师:蚂蚁的新家在对面的高坡上,我们要带着蚂蚁的粮食(沙包放在背上)爬过草地、绕过小树林(叠起的易拉罐走“S”)、淌过小河(梅花桩),最后用双脚夹着沙包把沙

5、包掷进篮子,再从原路返回,拍第二人的手,第二个幼儿接着开始游戏。(2)教师示范一遍(3)幼儿分组进行竞赛,直到帮蚂蚁把粮食搬完。(((

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