好玩的易拉罐 (2)

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1、桦甸市幼儿园中青年教师培养活动-----教学目标制定与达成专题研究活动设计执教人宋继玉单位八道河子中心小学年段14活动名称好玩的易拉罐授课时间30分钟侧重领域健康设计意图《好玩的易拉罐》是9月份有趣的包装这一主题下的一节健康课，材料易得，并且易拉罐属于幼儿用具中的比较简易的材料。它更能激发孩子的创做，发散孩子的思维。学情分析大班的孩子，体能有了更高的发展。所以我设定教学目标，连续跳跃5个间隔80厘米的易拉罐，并且采取由简到难的方式，先原地立定跳达到15cm，再连续跳两个间隔50cm宽，高15cm的易拉罐，最后达到我的最终目标。活动目标1.喜欢利

2、用废旧物品参与体育活动。2.能大胆探索易拉罐的多种玩法。3.连续跳跃5个间隔80厘米的易拉罐。活动重、难点连续跳跃5个间隔80厘米的易拉罐。活动资源易拉罐、纸箱、沙口袋活动过程一、.热身活动幼儿和教师一起手拿易拉罐，进行热身准备活动。随音乐做操。二、教授新知（一）自主探索1.教师引导幼儿探索易拉罐的不同玩法。教师:易拉罐除了可以装啤酒、饮料，还可以用来做什么运动呢？我们一起来想一想，看谁想的玩法多。你们可以一个人玩，也可以多个人一起玩，用多个易拉罐互相合作探究。2.鼓励幼儿创编多种玩法。3.幼儿间互相相交流探讨。（二）.集体展示交流玩法1.幼儿

3、主动示范创编的玩法，幼儿模仿学习。（师总结经验）有效提问2.教师带领幼儿分享同伴玩易拉罐的不同方法。（1）横排跨跳；（双脚并拢，空中跨过易拉罐）（2）绕易拉罐走“S”形，（小碎步保持平衡）；（3）.踩梅花桩(走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。重点练习跳跃易拉罐。1.先原地立定跳达到15cm，再连续跳两个间隔50cm宽，高15cm的易拉罐，最后达到我的最终目标连续跳跃5个间隔80厘米的易拉罐。2.在每次跳跃过程中总是有幼儿踩到易拉罐，或碰倒易拉罐，这是为什么呢？谁来说一说？（跳跃的高度不够，横向的距离八五不好。）三、竞赛游戏：“

4、蚂蚁搬家”师：今天早晨，老师收到了蚂蚁妈妈的一封信，蚂蚁妈妈说：快要下雨了，它们得把家搬到高处去，想请小伙伴们帮忙，你们愿意帮它们吗？（1）讲解游戏玩法，交代游戏规则师：蚂蚁的新家在对面的高坡上，我们要带着蚂蚁的粮食、绕过小树林（叠起的易拉罐走“S”）、跳过栅栏、淌过小河（梅花桩），末了用双脚夹着沙包把沙包掷进篮子，再从原路返回，拍第二人的手，第二个幼儿接着开始游戏。（2）教师示范一遍（3）幼儿分组进行竞赛，直到帮蚂蚁把粮食搬完。你们想到什么样的玩易拉罐的方法？谁能给大家展示一下？成功的完成跳跃的小朋友，你们是怎么做到的，你可以说一说吗？活动反

5、思目标的制定和达成：1.活动目标基本达成。但是在大胆探索易拉罐的多种玩法时，给的时间过多，导致课时拉长。应该在有孩子发现跳跃的玩法时，就达到了体育活动目的，顺势和幼儿一起探讨更高难度的跳跃，训练幼儿技能。2.如果在训练连续跳跃5个间隔80厘米的易拉罐时，注意孩子的训练强度，一点一点的提升孩子的难度，目标的达成会更好。