第二十七章相似全章讲学稿2012.doc

第二十七章相似全章讲学稿2012.doc

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1、27.1.1图形的相似(一)一、学习目标:1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念.2.了解成比例线段的概念,会确定线段的比.二、学习重、难点:重点:相似图形的概念与成比例线段的概念.难点:成比例线段概念.三、学习过程(一)探究新知:1.观察右边几组几何图形,你能发现它们之间有什么关系?相似图形定义:这种形状相同的图形叫.2.对上题中的3组相似图形,其中一个图形可以看做由另一个图形或得到。练一练:1.在下面的图形中,形状相似的一组是()2.下列图形一定是相似图形的是()A.任意两个菱形B.任意两个正三角形C.两个等

2、腰三角形D.两个矩形DCBA(二)探究新知:问题:如图在矩形ABCD中,边AB=2cm,BC=3cm,这两条线段的比=.归纳:1.两条线段的比,就是两条线段的比.例1一张桌面的长a=1.25m,宽b=0.75m,那么长与宽的比:=(1)如果a=125cm,b=75cm,那么长与宽的比:=(2)如果a=1250mm,b=750mm,那么长与宽的比:=小结:⑴上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位,求得的的值是的,所以说,两条线段的比与所采用的长度单位,但求比时两条线段的长度单位必须(2)线段的比是一个没有单位的正数;2.成比例线段:对于四

3、条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,即:(或),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.或者说四条线段a,b,c,d成比例,【注意】比例线段是四条线段之间的特殊关系;3.比例的基本性质:若四条线段满足:(或),则有,即比例内项之积等于比例外项之积。练一练:1.已知,则,,;2.若,则;若,则∶=。(三)学以致用例2已知:一张地图的比例尺是1:,量得北京到上海的图上距离大约为3.5cm,求北京到上海的实际距离大约是多少km?(四)练习:1.________________________是相似图形.2.对于四条

4、线段a,b,c,d,如果____________与____________(即),那么称这四条线段是成比例线段,简称__________________.3.比例的基本性质:如果不等于零的四个数成比例,那么;反之亦真;即______(a,b,c,d不为零).4.已知2a-3b=0,b≠0,则a∶b=______.5.若则x=______.6.若则______.7.在一张比例尺为1∶20000的地图上,量得A与B两地的距离是5cm,则A,B两地实际距离为______m.8.AB两地的实际距离为2500m,在一张平面图上的距离是5cm,那么这张平

5、面地图的比例尺是多少?27.1.2图形的相似(二)一、学习目标:1.知道相似多边形的主要特征,即:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.2.会根据相似多边形及相似三角形的特征,会运用其性质进行相关的计算.二、学习重难点:重点:相似多边形的主要特征与识别.难点:运用相似多边形的特征进行相关的计算.三、学习过程(一)探究新知1.观察图片,体会相似图形性质(教材P38页)(1)下图⑴中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系?对应边又有什么关系呢?(2)对于图(2)中两个相似的正六边形,是否也能得到类似的

6、结论?图27.1-42.如图的左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形.问题:对于图中两个相似的四边形,它们的对应角,对应边的比是否相等(二)归纳总结:(1)相似多边形的性质:相似多边形的对应角______,对应边的比_______.反之,如果两个多边形的对应角______,对应边的比_______,那么这两个多边形_______.几何语言:∵△ABC和△A1B1C1相似∴.反之亦然。(2)相似比:相似多边形________的比称为相似比.(3)相似比为1时,相似的两个图形______,因此________形是

7、一种特殊的相似形.(4)相似三角形☆在△ABC与△A′B′C′中,如果∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,且.我们就说△ABC与△A′B′C′相似,记作△ABC∽△A′B′C′,k就是它们的相似比.反之如果△ABC∽△A′B′C′,则有∠A=_____,∠B=_____,∠C=____,且.☆问题:如果k=1,这两个三角形☆当△ABC与△A′B′C′的相似比为k时,△A′B′C′与△ABC的相似比为.(三)学以致用例1下列说法正确的是()A.所有的平行四边形都相似B.所有的矩形都相似C.所有的菱形都相似D.所有的正方形都相似例2如图,四

8、边形ABCD和EFGH相似,求角的大小和EH的长度.EDCBA例3如图,已知△ABC∽△ADE,⑴求证:DE∥BC;⑵若AD:DB=1:2,BC=6,求DE的长?例

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