《恐龙回来了》教案(高碧兰).docx

《《恐龙回来了》教案(高碧兰).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《神奇的大世界》教案课授课课题恐龙回来了2时老师教学运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征；培养目标爱科学、爱大自然的情感。教学画出恐龙的形态特征。重点教学难点画出画面主体与背景的关系。一、活动一：了解恐龙。1、观看录像光盘《恐龙世纪》，引导学生走进远古时代，互相交流“我的恐龙故事”。2、根据恐龙资料，找出各种恐龙的生理特点、活动特点，教分析恐龙的外形特征。学3、尝试从恐龙的外形、结构中，找出基本形；观察恐龙的内基本形，找出不同的地方。容4、根据“基本形”进行想像变化，创作“天上飞、地上走、要水中

2、有“的恐龙形象。点二、活动二：联想与构思恐龙的故事。及1、创设音乐情景：你听到什么？看到什么？想到什么？过2、描写恐龙的诗：以恐龙的特点，激发创作思路，如：“小程蛟龙，头长角，刺地人，保自己。”等等，激发画面联想。3、激想像：人手法（“恐一家”、“恐先生”），我与恐，描面（“恐回来了”、“恐运会”等）。三、活三：作恐的故事。探1：恐想干什么？想想它的、神？探2：主体与背景关系，想想，先画什么？后画什么？被遮的部分怎么？四、活四：展示与价。1、提出作要求：能运用造型元素表恐的外形、色彩、花特征；想象力，

3、个人或小合作描自己心中的恐世界。2、出示作价要求：想象力丰富；画面生有趣。3、小：我学到了什么？我了什么？我准了⋯⋯