《恐龙回来了》教案（高碧兰）.doc

《《恐龙回来了》教案（高碧兰）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《神奇的大世界》教案课题恐龙回来了课时2授课老师教学目标运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征；培养爱科学、爱大自然的情感。教学重点画出恐龙的形态特征。教学难点画出画面主体与背景的关系。教学内容要点及过程一、活动一：了解恐龙。1、观看录像光盘《恐龙世纪》，引导学生走进远古时代，互相交流“我的恐龙故事”。2、根据恐龙资料，找出各种恐龙的生理特点、活动特点，分析恐龙的外形特征。3、尝试从恐龙的外形、结构中，找出基本形；观察恐龙的基本形，找出不同的地方。4、根据“基本形”进行想像变化，创作“天上飞、地上走、水中有“的恐龙形象。二、活

2、动二：联想与构思恐龙的故事。1、创设音乐情景：你听到什么？看到什么？想到什么？2、描写恐龙的诗：以恐龙的特点，激发创作思路，如：“小蛟龙，头长角，刺地人，保自己。”等等，激发画面联想。1、激发想像：拟人手法（“恐龙一家”、“恐龙先生”），我与恐龙，描绘场面（“恐龙回来了”、“恐龙运动会”等）。一、活动三：创作恐龙的故事。探讨1：恐龙想干什么？想想它的动态、神态？探讨2：主体与背景关系，想想，先画什么？后画什么？被遮挡的部分怎么办？二、活动四：展示与评价。1、提出作业要求：能运用造型元素表现恐龙的外形、色彩、花纹特征；发挥想象力，个

3、人或小组合作描绘自己心中的恐龙世界。2、出示作业评价要求：想象力丰富；画面生动有趣。3、小组：我学到了什么？我发现了什么？我准备了……